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- 第1课 识字1_柳树醒了_27D1
- 第2-3课 春雨的色彩_邓小平爷爷植树_D643
- 第4课 古诗两首_语文园地(一)_1E4C
- 第5课 识字2_看电视_9316
- 第6-7课 胖乎乎的小手_棉鞋里的阳光_C89C
- 第9课 识字3_两只鸟蛋_706E
- 第8课 月亮的心愿_语文园地(二)_C771
- 第10-11课 松鼠和松果_美丽的小路_34A7
- 第12课 失物招领_语文园地(三)_0571
- 第13课 识字4_古诗两首_F945
- 第14课 荷叶圆圆_0EF7
- 第15课 夏夜多美_17ED
- 第17课 小壁虎借尾巴_语文园地(四)_EADE
- 第16课 要下雨了_0D31
- 第18-19课 识字5_四个太阳_19乌鸦喝水_998C
- 第20-21课 司马光_称象_0DCF
- 第22-23课 吃水不忘挖井人_王小二_5486
- 第24课 画家乡_F378
- 第25课 快乐的节日_语文园地(六)_37FB
- 第27课 两只小狮子_CF0C
- 第26课 识字7_小白兔和小灰兔_5F94
- 第28-29课 小伙伴_手捧空花盆的孩子_90EA
- 第30-31课 棉花姑娘_地球爷爷的手_A24A
- 第32课 兰兰过桥_141C
- 第33课 火车的故事_0515
- 第34课 小蝌蚪找妈妈_语文园地(八)_C119
- 语文园地(七)_识字8_0AC7
- 选读1-2-3课 春风吹_好孩子_象鼻桥_4CE2
- 选读4-5课 咕咚_小猴子下山_5FC7
人教版小学一年级语文下册的相关介绍
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语文的定义:
[哲学] 语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式;语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容(这些内容其信息原意因语言文字固有的释义格韵等特性可能受到限制改变或得到发挥变化)。
在我国台湾省该科目被称为“国文”(或者叫“国语”)而不是“语文”。
语文是口头语言和书面语言的简称。(钱威、徐越化.中学语文教学法.华东师范大学出版社.2000.6)
词典注解:语文即语言文字或语言文学。
语文只属于汉语成分,其定义错误涵盖了世界上所有语种,照其理解,英语教材也应属于语文;错误二,任何一篇文学作品(甚至一张网页也是由语文文字)也是由语言文字构成的,但它不属于语文。
那么语文是什么呢?
语文是以现代汉语为表述的形式,选取文学库里优秀、经典的作品,通过教师的指导,用来丰富学生的情感,提高学生的思想认知境界,激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。