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- 1.1-绪论课程安排和文明的概念1
- 1.2-绪论课程安排和文明的概念2
- 2.1-希腊文化的意境和希腊文化的特点1
- 2.2-希腊文化的意境和希腊文化的特点2
- 3.1-古代希腊的英雄主义1
- 3.2-古代希腊的英雄主义2
- 4.1-罗马文明的兴衰1
- 4.2-罗马文明的兴衰2
- 5.1-罗马文化与希腊、中国文化元素比较1
- 5.2-罗马文化与希腊、中国文化元素比较2
- 6.1-中世纪的起源1
- 6.2-中世纪的起源2
- 7.1-为什么欧洲最早进入近代社会1
- 7.2-为什么欧洲最早进入近代社会2
- 8.1-文艺复兴(2)
- 8.2-古代希腊文化
- 8.3-文艺复兴(1)
- 8.4-文艺复兴(2)
- 9.1-西方的传统:基督教1
- 9.2-西方的传统:基督教2
- 10.1-宗教改革与德国的近代化1
- 10.2-宗教改革与德国的近代化2
- 11.1-现代学者对宗教改革时期文化的研究1
- 11.2-现代学者对宗教改革时期文化的研究2
- 12.1-文明的启示1
- 12.2-文明的启示2
- 13.1-文艺复兴:欧洲由衰及兴的转折点1
- 13.2-文艺复兴:欧洲由衰及兴的转折点2
- 14.1-全球文化研究中需要注意的几个问题1
- 14.2-全球文化研究中需要注意的几个问题2
- 14.3-漫谈西方近代革命歌曲
- 15.1-西方文明的东方起源—古埃及
西方文明史导论的相关介绍
主教材 世界文明史 ISBN: 7-301-07707-6 主编: 马克垚 北京大学出版社
辅助教材 西方社会史 ISBN: 7-5633-5322-4 主编: [美]约翰•巴克勒 广西师范大学出版社
辅助教材 如何学习研究世界史 ISBN: 9787301179956 主编: 朱孝远 北京大学出版社
本课程为北京大学朱孝员教授主讲的西方文明史导论精品课程教学视频,全套课程共32集,由外唐网整理免费共享。
西方文明史导论是北京大学在教学改革过程中形成的、面向全校本科学生的一门全校性公共课程。选读这门课的同学不仅有历史、哲学、外语学院等院、系的学生,而且也有医学、物理和化学等专业的理科学生。 这门课程的定位是:它既不是传统意义上的欧洲通史,也不是传统意义上的文化史或文学艺术史,而是针对培养面向世界的、全面发展的专业人才而专门设计的一门新课程,旨在让学生认识、掌握西方文明发展中的主要特点、西方各个国家在政治、历史、社会和国民性上的差异,东西方文明的异同及其交流和互补,因此是一门非常重要的前沿课程。西方文明史导论课程的目的是:让学生全面了解、正确掌握世界文明的发展进程,比较东西方文化的异同,探讨当前全球文化中西方文明的作用和影响,培养正确的欧洲观、世界观,从而使学生有能力在较为广阔的范围内思考自己的科研方向和治学道路,从而提高自身的文化素养和科学研究的质量,为今后从事科学或社会科学领域的创造性研究,打下坚实的文化基础。
使用教材
第1章 绪论 课程安排和文明的概念
第2章 希腊文化的意境和希腊文化的特点
第3章 古代希腊的英雄主义
第4章 罗马文明的兴衰
第5章 罗马文化与希腊、中国文化元素比较
第6章 中世纪的起源
第7章 为什么欧洲最早进入近代社会
第8章 古典文化和文艺复兴文化(播放视频)
第9章 西方的传统:基督教
第10章 宗教改革与德国的近代化
第11章 现代学者对宗教改革时期文化的研究
第12章 文明的启示
第13章 文艺复兴:欧洲由衰及兴的转折点
第14章 全球文化研究中需要注意的几个问题
第15章 西方文明的东方起源—古埃及
第16章 期末考试