四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，也是非常重要的阶段。在这个时期的英语学习也已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习。那么作为小学四年级教师究竟该如何根据四年级英语学科特点教小学生学好英语知识，提高英语成绩呢?

　　第一，重视英语的听力和口语，会反复讲解拼读方法、国际音标，并借助独特的手势帮助孩子改善每一个发音，强调洋腔洋调的五大发音秘诀，口语讲得要和标准录音带一模一样。发音过关了，听力才能过关。只有听懂了，才能用英文自由交流。这个环节，孩子还能额外掌握2-3篇励志短文，彻底改变学英语的态度和信心!

　　第二，要求背诵，学过的课文，随便抽查哪篇都能倒背如流。结合右脑记忆原理，我们采用了图文并茂的“倒背如流新概念”教材，通过将复杂文字变成一幅幅有趣的连环画，并辅助色彩鲜明的各种图标符号，孩子能够轻松、快速的记忆，而且能够三五年时间都不忘。一段时间后，孩子便能倒背如流30多篇文章。这样，孩子很容易有成就感，很容易对英语感兴趣。而且，您很容易检查我们教学的效果。轻松背会168篇精选对话和文章，为孩子的英文自由交流，做好了充足的输入!

　　第三，注重应用。首先表现在课堂上，我们鼓励孩子到讲台上将所学的情景表演出来，体会英语本身的乐趣。其次表现在课后，孩子挑选实用句型，或加以改编，在生活中尝试应用到不同的情景里，锻炼语言搬家能力和举一反三的能力。只需掌握900个高频词汇，加以灵活应用，孩子就可以无障碍地用英文交流，轻轻松松开口说!

　　第四，帮助孩子学会自学。我们为孩子配备“新概念学生自主学习系统家庭装”(这个系统除了新概念本身的拓展外，还涵盖了中学全部语法，并精选了10年来的中考题汇编)，每天只需要多投入15分钟(如果时间紧张，每周投入2个45分钟即可)，孩子自己动手做一遍，总结一遍，然后找老师答疑，变“要我学”成为“我要学”，学习效率至少提高4倍。当忙碌的您回家时，看到的总是孩子自觉学习的身影，听到的总是孩子字正腔圆的朗读。您便会明白，育奇不仅仅教知识，更多的教孩子成长、成才!

　　第五，巧妙的引导孩子大量阅读。许国璋大师说过“精读一本书，触类旁通是学好英语的捷径”。在精读新概念英语的同时，我们推荐阅读“轻松英语名作欣赏(配有音乐CD的)”系列，有60多本，课上会给孩子机会来复述和展示，课后会电话跟进，关心孩子的阅读进展。

　　按这样的模式，假以时日，孩子会疯狂爱上英语，能大胆地开口说英语，英语水平火速提，成绩的提升是顺理成章的事情了。更重要的是，在育奇英语，孩子们的斗志被激发了，“不甘心落后”、“力争第一”的心态，会让孩子充满激情地学好英语，同时引发其他科目共同进步。