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- 第1单元 消息二则(第1课时)
- 第1单元 消息二则(第2课时)
- 第1单元 新闻阅读
- 第1单元 单元总结课(一)
- 第1单元 新闻采访
- 第1单元 新闻写作(第1课时)捕捉新闻要素巧成文
- 第1单元 新闻写作(第2课时)挖掘新闻角度写新闻
- 第1单元 口语交际 讲述
- 第2单元 藤野先生(第1课时)
- 第2单元 藤野先生(第2课时)
- 第2单元 回忆我的母亲
- 第2单元 列夫·托尔斯泰
- 第2单元 美丽的颜色
- 第2单元 学写传记
- 第2单元 单元总结课(二)深情回忆人与事 礼赞品格与精神
- 第2单元 综合性学习 人无信不立(第1课时)
- 第2单元 综合性学习 人无信不立(第2课时)
- 第3单元-9 三峡
- 第3单元-10 短文二篇(1) 答谢中书书
- 第3单元-10 短文二篇(2) 记承天寺夜游
- 第3单元-11 与朱元思书
- 第3单元-12 唐诗五首(1)
- 第3单元-12 唐诗五首(2)
- 第3单元 写作 学习描写景物(第1课时)
- 第3单元 写作 学习描写景物(第2课时)
- 第3单元 单元总结课 如何阅读写景类古诗文
- 第3单元 名著导读:《红星照耀中国》(第1课时)
- 第3单元 名著导读:《红星照耀中国》(第2课时)
- 第4单元-13 背影(第1课时)
- 第4单元-13 背影(第2课时)
- 第4单元-14 白杨礼赞(第1课时)
- 第4单元-14 白杨礼赞(第2课时)
- 第4单元-15 散文二篇
- 第4单元-16 昆明的雨
- 第4单元 写作 语言要连贯
- 第4单元 综合性学习 我们的互联网时代(第1课时)
- 第4单元 综合性学习 我们的互联网时代(第2课时)
- 第4单元 总结课 如何阅读散文
- 第5单元-17 中国石拱桥(第1课时)
- 第5单元-17 中国石拱桥(第2课时)
- 第5单元-18 苏州园林(第1课时)
- 第5单元-18 苏州园林(第2课时)
- 第5单元-19 蝉
- 第5单元-20 梦回繁华
- 第5单元 单元总结课(五)把握阅读方法 感受理性精神
- 第5单元 写作:说明事物要抓住特征(第1课时)
- 第5单元 写作:说明事物要抓住特征(第2课时)
- 第5单元 口语交际:复述与转述(第1课时)
- 第5单元 口语交际:复述与转述(第2课时)
- 第5单元 名著导读:《昆虫记》(第1课时)
- 第5单元 名著导读:《昆虫记》(第2课时)
- 第6单元-21《孟子》三章(1)得道多助,失道寡助
- 第6单元-21《孟子》三章(2)富贵不能淫
- 第6单元-21《孟子》三章(3)生于忧患,死于安乐
- 第6单元-22 愚公移山(第1课时)
- 第6单元-22 愚公移山(第2课时)
- 第6单元-23 周亚夫军细柳(第2课时)
- 第6单元-23 周亚夫军细柳(第1课时)
- 第6单元-24 诗词五首(1)
- 第6单元-24 诗词五首(2)
- 第6单元 写作:表达要得体
- 第6单元 单元总结课(六)诵诗文名篇,悟君子品格
- 第6单元 综合性学习:身边的文化遗产(第1课时)
- 第6单元 综合性学习:身边的文化遗产(第2课时)