初二的数学，可以说是学生学习过程中的重要转折点。人们常说孩子学习的好坏，关键在初二。而初二的数学，更是重中之重。很多学生因为初二数学掉队，导致整体分数被拖下来。因此作为初二的数学老师，一定要在开学前做好初二数学教学计划。一个好的初二数学教学计划，能明确初二数学上册教材中的重点难点，从而让教学工作变得更加明朗。那么，如何做好初二数学教学计划呢?

首先，一个好的初二数学教学计划要求教师一定要明确自己所带的班级中学生掌握知识的程度。例如，有部分学生思维较差，偏科严重，对数学失去兴趣。教师在做教学计划时就要记上此类学生，并想办法采用因材施教的方法提高学生学习的自主性和积极性。

其次，一个好的初二数学教学计划要求教师一定要明确初二数学的教学目的及数学本身所具备的重要意义。数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

最后，一个好的初二数学教学计划要求教师一定要发散思维，开拓新的教学方法，设计独特的教学模式。由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。

总之，当学生站在人生第一个分水岭边上的时候，教师一定要适时的引导监督，不能让一个学生掉队。当然，教师在学期前要多完善自己，不断的给自己注入新鲜的动力，并做好初二数学教学计划，才能和学生一起向更高的层次迈进。