北京师范大学：在线学习中的个人数据和隐私保护-面向学生、老师和家长的指导手册

新冠肺炎疫情给我们的安全、健康和教育带来了前所未有的挑战。联合国教科文组织于 4 月 5 日公布的数据显示，全球 有 15.9 亿学生无法重返校园，占全球学生总数的 91.3%。之后，疫情对教育的影响逐渐减弱。截至 6 月 13 日，依然有 11.1 亿学生无法回到校园，占在校学生总数的 63.3%。在这种特殊的情况下，很多学生不得不进行在线学习，伴随着大 量的个人数据被共享，也暴露出个人数据的安全隐患。个人数据和隐私保护从未像今天这样急迫，其已被联合国教科文 组织列为我们面临的最大挑战之一。如何保护在线学习中的个人数据和隐私，成为学生、教师和家长共同面临的一个重 要问题。 在线学习过程中，个人数据是通过学生 / 教师与工具或平台的互动而产生的。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他 人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。隐私策略是一种声明或法律文件 ( 在隐私法中 )，它公开了一方收集、使用、 披露和管理客户或客户数据的部分或全部方式。随着在线学习的大规模应用，个人隐私保护已成为在线学习面临的一个 关键问题。许多国家和组织制定了有关个人数据保护的法律、法规和政策文件。日本、英国、澳大利