北京师范大学：2016中国智慧学习环境白皮书

2017年5月25日，北京师范大学智慧学习研究院于沈阳国际展览中心举办的“智慧学习与开放教育资源国际高端论坛”上发布了《2016中国智慧学习环境白皮书》（以下简称《2016白皮书》）。《2016白皮书》梳理和解读了国家关于智慧城市与教育信息化的战略，分析教育信息化在智慧城市建设的地位和作用，通过研究国内外相关领域的典型案例，从智慧学习的视角来审视国家智慧城市的规划和建设，并提出我国智慧学习的实施战略、策略、步骤和评价方法。《2016中国智慧学习环境白皮书》提出了中国智慧学习环境发展的十个观点： “全方位学习”是自“终身学习（教育）”之后与学习型社会相关的核心概念，它有赖于智慧学习环境的有效支撑。智慧学习与智慧出行、智慧居住一起构成市民的宜居体验，而发展市民“宜居体验”和城市“创新活力”是智慧城市建设的双引擎。 “互联网+”战略作为智慧城市建设和教育信息化的共同驱动，使城市建设与学校信息化建设相互衔接，并有融合的趋势。 受国家有关政策的支持，学校、家庭和社区的信息化环境建设将进一步得到强化，或许将成为三种典型的智慧学习环境场域，使得城市智慧学习环境有系统化发展趋势。 智慧城市中的主要学习