IBM 商业价值研究院：借助 P-TECH 教育模式应对技能挑战

在短短的 6 年时间内，一场高度创新的新型学校改革便展现出了巨大的影响力和发展潜力。2011 年 9月，美国纽约布鲁克林迎来了一所新学校，从此一种创新型高中教育模式迅速普及，目前覆盖美国的6 个州、摩洛哥以及澳大利亚的 70 所学校，并且按照计划，今年内，其他州以及国家和地区将新建约30 所此类学校。职业技术学院高中预备学校 (P-TECH)9-14 年级教育模式是一种全新的公共教育范式。P-TECH 学校模式让学生可以在 6 年内完成 9到 14 年级的学业，最终获得高中文凭以及准学士学位。IT、医疗保健和先进制造业等领域在 21 世纪的经济发展中具有相当的分量，而P-TECH 学校模式恰恰能为这些领域提供相关的学位教育。不仅如此，学生将会获得必备技能和实践经验，进而顺利进入高薪的“新领岗位”，当然也可以选择继续深造。IBM 董事长罗睿兰 (Ginni ometty)创造了“新领”(new collar) 这个词，代表了经济增长领域中越来越多亟待填补的岗位，这类岗位需要的人才要具备高中以上学历，但未见得必须拥有学士学位，它更加注重求职者的学术和技术技能以及专业能力，比如批判性思维、协