七年级上册 初中道德与法治8.1《生命可以永恒吗》教学设计2

《生命可以永恒吗》教学设计 教学目标： 情感、态度与价值观目标：培养热爱生命、珍视生命的情感，实现人生的价值。 能力目标：能正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命。 知识目标：了解生命的短暂性和生命的接续性。 教学重难点： 重点：了解生命的短暂性和生命的接续性。 难点：如何正确对待生命。 教学过程： 一、课前热身 1．为什么说生命来之不易? 在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力， 是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的 中产生的，它是属于我们自己的幸运。 2．生命的特点是什么? (1)生命是 。 (2)生命是 。 (3)生命也是 。 3．为什么我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律? (1) 是人生不可避免的归宿，它让我们感激 的获得。 (2) ，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的 ，更加热爱生命。 4．如何看待生命的接续? (1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个 ，担当一份 。 (2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“ ”的生命。在生命