七年级上册 初中道德与法治8.1《生命可以永恒吗》教学设计

 《生命可以永恒吗》 《生命可以永恒吗》是人教版《道德与法治》七年级上册第三单元第八课第一框的内容。所依据的课程标准的相应部分是“认识自我”中的“自尊自强”。具体对应的内容标准是：“能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择”“体会生命的价值，知道实现人生意义应该从日常点滴做起”。 本课从“生命故事的感悟”等生活化体验入手，引领学生以“生命可以永恒吗”为探究学习主线，懂得生命来之不易；理解生命是独特的、不可逆的和短暂的；了解生命发展的自然规律；同时培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续。 【知识与能力目标】 1、培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续； 2、进一步认识自己，培养全面、辩证分析问题的能力； 3、懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的； 4、了解生命发展的自然规律。 【过程与方法目标】 以探究学习、合作学习为主要教学方法，引导学生从人类生命的传承关系中认识和面对自己的生命。 【情感态度价值观目标】 1、明确生命来之不易，生命是不可逆的、短暂的，珍爱生命，热爱生命； 2、理解生命有接续，知道在生命的接续和人类精神文