七年级上册 初中道德与法治5.1《让友谊之树长青》教学设计2

《让友谊之树长青》教学设计 教学目标： 情感、态度和价值观目标：懂得友谊的珍贵，维持友谊需要彼此付出情感，掌握方法，智慧应对。 能力目标：掌握呵护友情的具体方法，学会调整自我，学会与朋友进行有效沟通。 知识目标：了解友情的珍贵，学会建立友谊、呵护友谊的具体方法，并在生活中主动实践。 教学重难点： 重点：呵护友情的方法。 难点：生活中的具体实践。 教学过程： 导入新课前面的学习我们已经了解了“友谊”，每个人都渴望深刻而又持久的友谊。伏尔泰曾说“人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。”充分说明，好朋友的重要性，更说明真正友谊的难能可贵。 每个人都想有自己的好朋友。 经验分享： ★提起“友谊”，首先出现在你脑海中的是谁？（一个还是多个？） ★TA是你的好朋友吗？ ★TA身上最吸引你的特点是什么？ ★你们是在什么环境下认识的？ ★是什么原因让你们成为了好朋友？ 跟随问题展开思考 引导学生思考自己的“友谊”，树立自己的“朋友圈” 活动一、建立友谊 每个人都想找到自己的好朋友，有的人成功顺利，有的人却是曲折迂回。我们来看看晓丽的烦恼，想想办法帮帮她吧！你有和晓丽一样的困惑吗？你有什么好的办法可以与