七年级上册 初中道德与法治4.10.1《感受生命的意义》导学案

《感受生命的意义》导学案 自主学习主干梳理 1．人活着为了什么? 对于有些人来说，生活本身的 和生命 已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 2．怎样的一生是值得过的? (1)能够活出自己的人生，实现 ，这样的一生是值得的。 (2)在看到别人的需要时付出自己的 ，无论事情大小，都能承担起自己的 ，这样的一生是值得的。 (3)将个人追求建立在 的基础上，这样的一生是值得的。 3．如何认识生命意义? (1)探索生命意义，是人类生命的 之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 (2)生命是 的，生命意义是 的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 (3)生命的意义需要自己 。 合作探究热点剖析 1．生命的追问 【关键词】 朱彦夫 时代楷模 朱彦夫，山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部书记。没有四肢，没有左眼，右眼的视力只有0．3，没上过学，但参加过上百次战斗，三次立功