2021一年级上册 人教版小学道德与法治《4 上学路上》教学设计1

《4 上学路上》教学设计 教学目标 1、培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。 2、知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。 3、掌握一些基本的交通规则。 教学重点 掌握一些基本的交通规则。 教学难点 培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。 教学准备 1、教师： （1）多媒体课件。 （2）实物投影仪。 2、学生： 调查和了解自己和周围同学在上学路上遇到的问题和解决的方法。 教学课时 一课时。 教学过程 一、说一说  1、谈话：你每天是怎样到学校的？  2、出示三幅到校方式照片，经过概括，得出三种结论： 由家长开车接送，乘公共汽车上学，走路上学。  点评：出示照片激发学生的兴趣，使问题更直观。 二、与生活联系，深化感悟 1、说一说 （1）在我们的上学路上，你还见过哪些不恰当的行为？这样做有什么后果？ （2）学生回答。 2、劝一劝 （1）（课件出示三组图片：路上玩耍、买零食、不遵守交通规则）遇到这些行为，你该怎样劝他们？选出一组劝一劝。 （2）学生练习。 （3）学生发言。 3、画一画 （1）我们每个同学的