2021一年级上册 人教版小学道德与法治《2 拉拉手，交朋友》教学设计1

《2 拉拉手，交朋友》教学设计 教学目标 1、情感与态度：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 2、行为与习惯：了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3、知识与技能：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。 4、过程与方法：引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。 教学重点 引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动。 教学难点 在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。 教学准备 1、将前言中介绍的康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠制成课件。  2、制作上述四个小动物的头饰。  3、制作以4个小动物命名的座位示意图。  4、制作小朋友名片的模本。  5、准备《找朋友》、《拍手唱歌笑呵呵》的音乐磁带。 教学课时 一课时。 教学过程 活动一：认识老师和同学 1、 老师作自我介绍，与同学交朋友 小朋友，欢迎你们来到小学，成为一名小学生。我是你们的新老师，我们以后会在一起学习新知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我