一年级语文下册一下--识字8 人之初

8 人之初 课题 人之初 课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1. 会认“之、初”等13个生字，会写“远、近”等7个生字，重点写好“之、义”。 2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.运用熟字加减等方法，结合语境识字。 4.认读“初始、初夏、性格、个性”等8个词语，复习“不”的变调规律。联系生活了解课文的大致内容。 5.培养学生热爱中华传统文化的情感，激发了解中华传统文化的兴趣。 教学 重点  认识“之、初、性”等13个生字，联系生活大致了解课文内容。 教学 难点 认识“之、初、性”等13个生字，联系生活大致了解课文内容。 第一课时 教学 目标 1. 会认“之、初”等13个生字，会写“远、近”等7个生字，重点写好“之、义”。 2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （  ）分钟 一、启发谈话，导入新课。 1.同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。今天老师就带领大家学习《三字经》选段第8课《人之初》。 2.板书课题，齐读课题。（板书：识字8 人之初）   【设计意图：谈话导入，出示课题，把学生带到课文的学习中来。