一年级语文下册一下--识字5 动物儿歌

识字5 动物儿歌 课题 动物儿歌 课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1. 会认“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”等7个生字。 2. 正确、流利地朗读儿歌，并能结合词句理解字义。 3.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验识字。 4.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。 5.产生观察小动物，了解小动物的兴趣。 教学 重点  有节奏地朗读儿歌。归类认识带有虫字旁的生字。 教学 难点 通过表演，了解小动物的一些生活习性。 第一课时 教学 目标 1. 会认“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”等7个生字。 2. 正确、流利地朗读儿歌，并能结合词句理解字义。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （  ）分钟 一、谈话引入，揭示课题。 1﹒同学们，你们知道一年当中哪个季节最炎热吗？（夏天） 2﹒谁能说说在夏天里你看见过哪些小动物？（学生自由回答） 3﹒揭题：今天我们要学习的《动物儿歌》也向我们介绍了好多小动物，我们一起来看看吧。（课件出示有文中所提及的各种动物图片及名字的画面）（板书：识字5 动物儿歌）   【设计意图：问题导入，把课文内容牵扯进去，激发了学生学习的