一年级语文下册一下--3 一个接一个

3 一个接一个 课题 一个接一个 课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1. 认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准读音字“觉”；会写“过、各”等7个字和横折折撇1个笔画。 2.正确流利地朗读课文。 3.多元识字。 4.感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。 5.在朗读诗歌中，感受到“我”的快乐。 教学 重点  识字写字，积累词语。 教学 难点 在朗读诗歌中感受“快乐”，乐于与同学分享自己的经历。 第一课时 教学 目标 1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准读音字“觉”；会写“过、各”等7个字和横折折撇1个笔画。 2.初读课文，整体感知。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （  ）分钟 一、贴近生活，激发兴趣。 1．孩子们，你喜欢做游戏吗？当你玩得最高兴的时候，突然有人喊你回去，你有什么感受？ 2．今天老师就带大家学习一首小诗《一个接一个》。 3.伸出右手和老师一起书写课题。齐读课题。 （板书：3 一个接一个）   【设计意图：从学生的生活实际出发，导入课文引起的兴趣和共鸣。】 新课 教学 （   ）分钟 二、学习字词，检查预习。