一年级语文下册一下--16 一分钟

16.一分钟 课题 一分钟 课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1. 认识“钟、元”等13个生字，会写“钟、元”等7个字。 2.正确流利地朗读课文。 3.区分形近字“己、已”；联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。 4.借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断；联系自己的生活体验，初步学习管理时间。 5.正确流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。 教学 重点  区分形近字“己、已”。 教学 难点 借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断。 第一课时 教学 目标 1. 认识“钟、元”等13个生字，会写“钟、元”等7个字。 2. 正确流利地朗读课文。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （  ）分钟 一、实际操作，游戏导入。（课件出示2） 1．孩子们，你知道一分钟是多长时间吗？ 2．做游戏，感受一分钟的长短。 3．我们今天学了课文《一分钟》以后，对“一分钟”的体会一定会更深。 4.板书课题，齐读课题。（板书：16. 一分钟）   【设计意图：从学生的生活实际出发，导入课文引起的兴趣和共鸣。引导到课文中来。】 新课 教学