一年级语文（教案5）识字1 天地人教学设计

识字 1 天地人 【教材分析】 本课是识字单元的开篇,以国画为背景,展现了6个汉字,引导学生认识世界,了解世界。第一组3个字向我们呈现了画面中3个主要的事物“天地人”。“天”覆盖万物,“地”负载万物,天地之间以人为贵。第二组生字“你我他”是生活中常用的3个人称代词,不仅反映中华文化对“人”的重视,还表现为人与人之间的平等交往。这六个生字是生活中常用的汉字,要紧密联系生活来学习。 【课标表述】 *对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 *用普通话正确、流利地朗读课文。 【学习目标】 1.通过谈话交流的形势,了解课堂常规和语文学习的要求。 2.通过听读、观察图片、联系生活等方法,认识“天、地、人、你、我、他”六个字。 3.通过儿歌、图文、对话等方法,积累“天地人你我他”6个生字相关的词语。 4.初步学习朗读课文。 【重点难点】 重点:通过听读、观察图片、联系生活等方法,认识生字。 难点:读准“人、你、我”的字音。 【评价方案】 1.通过同位互读的方式检查学生的生字认读情况； 2.通过口头组词的形势锻炼学生的组语能力； 3.通过齐读、小组读、分男女生读等方式。 【教学过程】 一、复