一年级语文（教案3）我上学了教学设计

 我上学了 教学目标 1.观察图画内容，初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2.依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，养成良好的读书写字，听讲等习惯。 教学重难点 1.培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱学习的思想感情。 2.引导学生学会正确的读书写字听课姿势，养成良好的习惯。 课时安排 3课时。 教学过程 第一课时 一、谈话揭题。 1.小朋友们，大家好，欢迎你们来到新的学校。从今天开始，你们就是一名小学生了。 2.板书课题《我上学了》，教师带领学生读课题。 3.当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是多么光荣的事。 二、师生自我介绍。 1.教师自我介绍。 我姓x，名叫xx，我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。小朋友们和老师一起读出它的名字――语文。 2.小朋友们，你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们站起来，和你的同桌、前后同学相互握手，然后介绍自己。 我叫xxx，今年x岁，我家住在xxx，我喜欢xx，希望我们能成为好朋友。 三、指导学生认识校名、年级、班级。 1.小朋友们，全校的老师和同学都欢迎你们来