一年级语文（教案2）1 秋天教学设计

课文 1秋天 教学目标： 1.掌握生字词，借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2.掌握1种笔画，认识3个偏旁。 3.图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。 4.认识自然段，并尝试给课文标段。 教学重难点： 正确、流利地朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。 教学课时 2课时 　　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、创设情境，导入新课 　　1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。 　　2．播放秋季美丽景色的视频，引导学生欣赏美丽的画面。 　　3．你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗？你又有怎样的感受呢？(相机板书：秋天) 　　4．小结：是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！这节课我们就一起学习课文——《秋天》。 　　5．齐读课题。 　　设计意图：借助多媒体课件，播放秋天美景的视频创设情境，调动学生的感官，引领学生直观地感受秋天到来时的景色变化，使学生初步感受到秋天景色的美丽，激发学生学习课文的兴趣，为接下来的课堂教学做铺垫。 二、初读课文，整体感知 　　1．认识自然段。 　　导学：一