一年级语文（教案1）6 j q x教学设计

6 j q x ［教学目标］ 知识与技能 1.学会ｊ ｑ ｘ 三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.初步掌握ü上两点省写规则。 3.学会ｊ ｑ ｘ与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读ｊ ｑ ｘ开头的三拼音节。 4.能够自己拼读“搭积木”“下棋”两个生词。 情感态度与价值观 有感情地朗读儿歌，领会儿歌的含义，感受儿歌的美。 ［教学重难点］ 学会j q x三个声母，认清形，读准音，能正确书写。掌握j q x与ü相拼两点省略的规则。 ［教学课时］ 2课时 第一课时 教学过程 教师批注 一、引出新课，提出要求 前面我们已经认识了拼音王国里韵母家族中的6个单韵母和 声母家族中的13个声母，还学会了拼读音节，帮助我们认字。今天我们还要学习3个声母。（板书课题：j q x） 二、学习声母j 1.出示插图：说说图上画着什么？（一只母鸡伸长脖子抬头望着蝴蝶。） 2.师：我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j的读音。（板书：j） 3.范读，让学生掌