部编语文一年级上册11 ie üe er教案教学设计

11 ie üe er 教学目标 　　1.正确认读复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue，读准音，认清形。 　　2.正确拼读声母和ie、üe组成的音节，知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词“xiě zuò yè”。 　　3.借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词语；正确朗读儿歌《月儿弯弯》。 　　4.认识“雪、儿”2个生字。 教学重点：复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue的正确认读；声母和ie、üe组成音节的正确拼读。 教学难点：er的正确发音；知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。 教学建议 一、韵母及整体认读音节的教学 　　1.读准音。 　　复韵母ie、üe、er和整体认读音节的发音要充分利用情境图。引导学生观察情境图，让学生在观察后按照一定的顺序介绍图画中的内容。结合看图说话，让学生发现“椰、月、耳”的读音，相机出示ie、üe、er 3个韵母以及整体认读音节ye、yue。 　　复韵母ie、üe、er的发音是本课教学的难点，除了借助情境图学习发音，还可以借助学生平时熟悉的事物，帮助学生掌握3个复韵母的