苏少版五年级美术下册教案

第1课 近大远小 学习目标 情意：培养学生的观察力、表现力和追忆能力。 认知：认识自然界特别是周围事物中存在的近大远小的透视现象。 操作：学习用简洁的线条来表现出物体的近大远小的变化。 学习重、难点 教学重点：认识物体近大远小变化的规律，并用彩笔把变化了的物体画出来。 教学难点：在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，使描绘的物象更真实。 教学过程： 第一课时 —、创设情境 1、学生欣赏有明显的透视效果的图片，让学生感受画面透视的效果，打开学生思维。 2、初步联想，挖掘出生活的经验 同学们再看看我们眼前的近处的景物和远处的景物，对比观察一下，然后告诉大家，你发现了什么？ 让学生带着任务再次欣赏图片资料。 问题：近处的东西可以看到哪些细节？远处的东西又能看到些什么？近处的物体色彩怎样？远处的物体看上去色彩又怎样？再次发现，让学生回答问题。 表现近大远小的在绘画中。 二、引导启发 “看了刚才老师带来的图片资料，现在同学们再看看我们眼前的近处的景物和远处的景物，对比观察一下，然后告诉大家，你发现了什么？” 三、感知与体验 1. 欣赏有明显透视效果的图片，让学生感受画面