六年级美术下册教案(最新湖南美术出版社)

教学内容 第一课 形色协奏曲 （ 第一课时） 教学目的 了解并掌握怎样欣赏抽象画 掌握简单的绘画语言，并通过一定的方法和技巧把自然风景变成艺术作品。 教学重点 欣赏并领会自然美与意境美的变化，掌握在似与不似间怎样表现绘画作品。 教学难点 在意境上领会作品，并掌握一定的方法在意境上去表现绘画作品。 教学用具 铅笔、水彩笔、油画棒、教材、图画本。 教 学 过 程 及 要 点 一、情境导入 1.音乐导入：老师喜欢边听音乐边画画，画画的感觉油然而生，老师邀请大家来聆听一首音乐，感受艺术的旋律意境。 2．揭示课题：听到这首乐曲，你的脑海浮现出什么样的画面？音乐和绘画从来都是一家人，今天就让我们一起来领略“形色协奏曲”。 二、形式初探 1．欣赏画家作品：在这三幅画中，树的形象构成发生了什么变化？ 2．小结：艺术家在创作中，常常在似与不似之间寻找新的表现形式。画家抓住树的特点，用简化概括的弧线交织出形象，形式由写实变得抽象。 三、提炼元素 1．感受发觉：看看这张摄影的《山川》，能提取什么美术语言？ 2．