部编版道德与法治六年级上册2.1《感受宪法日》

部编版道德与法治六年级上册2.1《感受宪法日》教学设计 课题 2.1《感受宪法日》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1.情感目标：感受设立宪法宣传日的重要意义。 2.能力目标：理解设立国家宪法日的重要意义、掌握开展宪法宣传活动的形式。 3.知识目标：了解宪法规定的内容；设立国家宪法日的重要意义；了解宪法的发展史。 重点 设立国家宪法日的重要意义、如何加深对宪法的了解 难点 设立国家宪法日的重要意义 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 温故而知新： ①你知道的与我们生活息息相关的法律有哪些？ ②刑法的性质以及作用是什么? ③民法的性质以及作用是什么？ 2.过渡语：在第一课我们接触过很多法律，那么这些法律是依据什么制定的呢？这节课开始我们学习第二课《宪法是根本法》第一节《感受宪法日》。 学生思考并回答 通过回忆前面学习的法律，引入宪法。 讲授新课 一． 揭示学习目标 二． 出示自学问题，巡回指导 1.宪法规定哪些内容？ 2.我国第一部宪法是哪一年颁布的？我国现行宪法是哪一年颁布的？ 3.国家宪法日是哪一天？为什么国家设立宪法日？