部编版道德与法治六年级上册1.3《法律作用大》教案

部编版道德与法治六年级1.3《法律作用大》教学设计 课题 1.3《法律作用大》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1.情感目标：初步了解法律的作用。 2.能力目标：认识到法律的作用大，提高学生的理解能力。 3.知识目标：识记法律的作用。 重点 法律的作用 难点 法律的作用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 让同学们观看两幅图片：丢手绢和举重比赛 让学生畅所欲言：游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行，社会交往如果没有法律，你认为会变成什么样子？ （过渡语：没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往；没有了法律，我们就不能正常的生活，那么法律的作用体现在哪里呢？今天我们一起来学习《法律作用大》） 学生畅所欲言 激发同学们的积极性，引出课题 讲授新课 一． 揭示学习目标 二． 出示自学问题，巡回指导。 1.如何理解“法律如同指南针，告诉我们行为的方向。”？ 2.如何理解“法律如同尺子，衡量我们行为的对错。”？ 3.如何理解“法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。”？ 三．共同探讨 1.展示图片： 结合中华人民共和