阿里云&浙江大学：无边界触达——数字化时代的高等教育

日前，教育部管理信息化专家组副组长、浙江大学信息技术中心主任陈文智以浙江大学“智慧教学”的建设经验和思路为案例，描绘了无边界触达――数字化时代的高等教育模式，提出了“立方书”的概念，通过移动互联+教育+出版，实现一本教材带来一个课堂，教材内容与教学活动、课堂教学的有机融合。报告显示，机器人和人工智能席卷而来，改变了人们的职业工作和个人生活，这呼唤着一场终身学习方向的教育革命：工业革命之后，工作生涯第一次变得如此漫长而又变化迅速，只在人生初期接受或是强加更多教育已经不足应付数字化、智能化时代所发生的一系列变革，人们必须能在整个职业生涯中获取新技能。这种终身获取新技能的需求，在个人生活、学术科研领域同样迫切。高等教育保存、分享、创造知识，它是传播人类积累的文化和科学经验的主要工具，同时通过人才培养、学术研究传授和创造新的智力资源2。因此，在智力资源作为核心发展要素和重要物质资源的未来社会，高等教育不仅仅是社会发展和经济增长的动力，更是人们在终身学习时代个人生活、职业工作和学术科研中，持续获得新技能，成就高水平竞争力的重要手段和关键保障，必然的成为终身学习核心组成部分。但高等教育和高等教育机