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UNCTAD Achieving Graduation with Momentum through the Development of Productive Capacities.pdf |
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一个最不发达国家为达到毕业资格标准所走的发展道路,对他们毕业后所面临的挑战和脆弱性,以及他们所拥有的解决这些问题的手段有着重要影响。促使最不发达国家实现毕业的动力也会影响其毕业后的表现。贸发会议认为,一个最不发达国家的发展进程在毕业后会无限期地持续下去,其随后的成功在很大程度上取决于其在毕业期间所能建立的基础。因此,如何实现毕业与何时毕业同样重要。
在大多数情况下,各国在毕业后所面临的挑战是毕业前所面临的挑战的延续。毕业前经济的弱点和障碍,如生产能力不发达,缺乏有活力的企业和基础设施,技术能力有限,机构不健全或脆弱,在毕业后仍将继续存在。生产能力被定义为一个国家以高效和有竞争力的方式生产和提供逐渐复杂的商品和服务所需的各种能力、资源、技能、基础设施、技术能力、机构和知识体系。如果在毕业前,这些生产能力的一些或全部基本要素没有得到发展,那么毕业后的可持续发展之路很可能会很崎岖,充满陷阱。
本报告建议最不发达国家采取基于三个重要因素的“有动力的毕业战略”(SGM):提高生产能力;促进结构转型;以及追赶其他发展中国家。基于这一框架的战略的出发点是发展生产能力,这决定了一个国家能够实现的结构转
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