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安徽农业大学
2011年本科教学工作与质量报告
2012年3月
目录
一、改革人才培养模式,试行三学期制改革,构建双创人才培养体系。
二、立足学校定位和社会需求,调整专业设置,优化专业结构。
三、加强教学基本建设,推进教学信息化和数字化建设,提供教学制度支撑。
四、完善课程体系,加强教材建设,推进优质课程资源的整合与共享。
五、严肃考纪,重视考风建设,加强课程考核方式的改革力度。
六、推进“质量工程”建设,稳步提高教学质量,深化教学改革。
七、完善教学质量监控体系,教学质量稳中有升。
八、重视师资建设,加强青年教师队伍培养工作。
九、强化实践教学环节,培养学生创新精神与实践能力。
十、学生培养质量不断提高,实现就业率与就业质量“双高”。
2011年是“十二五”发展规划的开局起步之年,全校上下紧扣科学发展的主题,深化教育教学改革,突出“提升内涵、办出特色”的主线,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,以培养高素质创新型和创业型人才为目标,加强教学基本建设,深化教学改革,强化教学管理,在提高教育教学质量方面取得了显著成效,全校教育教学工作水平迈上新台阶。
一、改革人才培养模式,试行三学
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