突破性 运用了赫曼“全脑开发”脑科学理论，将汉字变成图形图象，用右脑而不是左脑记忆，改变了传统识字教育“少、慢、差、费”的状况，真正突破性的实现了“多、快、好、省”，即识字多、记忆快、质量好、效率高。

实用性 识字小天才收录汉字 1065 个，涵盖了教育部、国家语委联合颁布的小、初中学生常用汉字。

高效性 利用全脑全速识字理论，协调使用左右半脑识字，识字效率高。经全国各地数十家幼儿园及小学试用，4~12岁儿童30天可学完识字小天才全1065个字，提高现有识字速度的 80~100 倍。

难忘性 运用识字DVD、识字软件、识字游戏和识字卡片等多种学习形式，让孩子们学得快，不易忘。经100位4~ 12岁儿童学完识字小天才半年后的测试，最巩固率为 98.6% 。

趣味性 识字动画将图画变成字，字又还原成图画，生动有趣，孩子们根本感觉不到是在识字。识字游戏能让孩子们亲手操控动画的变化，与字、图发生亲切互动，在游戏的乐趣中识字。

随意性 识字卡片携带方便，可分散或集中挂贴，让孩子们时时刻刻处于识字环境当中，随时随地随意识字。

自悟性 传统的汉字教学方式离不开讲课和培训，而识字小天才不需要专门讲课或培训，只需让孩子们看识字光盘、玩识字游戏即可轻松识字。

可控性 家长和老师可以利用识字软件控制识字进度，检查学习质量，并进行重点与难点辅导。

益智性 由于识字小天才协调使用左右半脑识字，注重右脑的开发利用，在学习汉字的同时，通过刺激感官，

促进右脑细胞树突分枝、轴突伸长并生成许多突触小体，细胞间形成精密的网络，刺激越多，网络越密，人就越聪明。

全面性 识字小天才通过动画、游戏和卡片等多种手段，让孩子们轻松愉快地全方位认字，全面掌握汉字的字形、字义、发音、笔画、词组及相关英语。