电子科技大学、西南交通大学等高校近曰相继公布了2008年艺术特长生测试方案。明年的艺术特长生招生拉开帷幕。近年来，艺术特长生已成为招生热点。以北京为例，参加全市艺术特长生统测的考生达数千人，竞争十分激烈。考生要想作为艺术特长生被高校录取，一般要闯4关。

第一关全市艺术特长生统测

根据现行规定，北京市每年举行一次全市艺术特长生统一测试。统一测试成绩将作为高校录取艺术特长生的主要依据。考生要获得艺术特长生身份，必须通过该项测试。测试一般从10月底开始报名，12月进行测试。测试项目分为：声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书画等，考生可选择其中一项参加。测试成绩分为合格与不合格。合格分一、二、三级。

第二关招生高校的特长测试

截至2007年，共有56所高校可在京招收艺术特长生。这些高校既包括北大、清华、人大、北师大等在京名校，北工大、首师大、北联大等市属高校，也包括南开、复旦、浙大等京外名校。其中，北工大、首师大、北联大等3所高校经北京市教委批准，只在北京市招收艺术特长生，其他高校经教育部批准，可在全国招收艺术特长生。这些高校会单独或联合组织艺术特长生测试。测试合格考生要与学校签订协议，在高考时享受相应的优惠。

第三关教育部集中公示

各高校将艺术特长生人选上报后，教育部将在相关网站上进行集中公示，经过公示的考生才算取得了艺术特长生身份。与此同时，招生高校还将通过学校网站、考生所在中学等对艺术特长生名单进行公示。

第四关普通高考的筛选

取得艺术特长生资格的考生，也要参加统一高考，其报名、报志愿与其他考生同步进行。艺术特长生与高校签订协议后，一般要选择该校作为第一志愿学校。艺术特长生在高考录取时可享受20分的优惠，但考生的成绩不能低于高校同批次录取控制分数线(俗称“一本线”或“重点线”等)。如果考生艺术特长特别优秀，经招生高校申请并获批准后，还可享受更多优惠，其高考成绩达到学校同批次录取控制分数线即有资格被录取。

其实明眼人都知道，拥有录取“特长生”资格的院校，大多是重点大学，其中不少学校并没有体育、艺术系科，他们录取这类“特长生”大多并非为了培养这些人才，而是“为我所用”，利用这类学生的“才艺展示”为这些学校增光添彩。一位朋友的女儿去年参加高考，刚够“本一”分数线即被京城里一所人人向往的名牌大学录取，原因是她拉得一手很棒的大提琴，而那所大学的乐团里，正缺少这样的一位乐手。我教过的一个学生，文化成绩平平，就因为曾获省青少年乒乓球赛的第二名，刚达“本二”投档线，就被省城一所著名高校收编，甚至未等开学，暑期即被招集到学校备战大学生乒乓球联赛去了。毋庸赘言，上述两则例子已足以说明高校体育、艺术“特长生”招生的动因了。这样的招生在我看来似乎不太像招生，倒更有几分“招聘”和“招募”的意味。为学校乐队招进一名紧缺的乐手、为学校运动队选得一名高水平运动员，这不是“招募”、“招聘”又是什么?

如果某些学生乐意继续发展自己的艺术、体育特长，或以自己的某一特长为事业发展方向，那么他最好还是进入专业学校去学习;倘若这种特长仅仅作为一种爱好，就不应成为降分甚至免试录取的理由。这就好像爱因斯坦同学小提琴拉得好，进音乐系你可以优先，但进物理系这就不能成为优惠条件，否则便是对进物理系学习的学生的不公平。刘翔在华东师大体育系本硕博连读人们无甚非议，而丁俊晖到上海交大读经济管理却引得舆论界一片哗然，道理其实是一样的。

体育、艺术类“特长生”成为“招生市场”上的紧俏商品，而一些文学类“特长生”、科技类“特长生”就无校问津呢?其原因大概就在于艺术、体育类“特长生”更容易为学校脸上贴金，更容易为母校求得轰动效应吧。而招生面如此狭隘的所谓特长选择，对其他领域里具有特长的考生来说是否有失公平?

大学有所好，考生必甚焉。君不见时下专门招收中小学甚至幼儿园学生的艺术、体育类兴趣班铺天盖地、席卷全国，有多少是真正因兴趣而设?还不是为了来日高考时赚得一点可怜的附加分?文化知识的学习已使得天下学子“苦其心志”，发展“特长”则更是让芸芸众“生”(学生)“劳其筋骨”!这样的“特长生招生”，对引导学生的发展、对高层次人才的培养究竟有什么意义可言?