关于中学英语教学论文的写作您可以从多角度入手，所以它在选题上可选范围非常广泛。例如您可以选题为“农村中学生英语学习兴趣培养”。对于农村中学的英语老师来说，教学中遇到的一个大难题就是学生对英语这门新学科的感知和认识不清楚，以致于学习兴趣往往受到学生个性和老师的组织教学形式的影响。如教学质量不高，学生的学习成绩不理想，水平各不相同，尤其是学生的口头表达能力普遍偏低，常用词汇量不大，这就增加了农村中学英语老师的教学难度。如何来解决这一难题，笔者认为，应采取综合措施，培养学生对英语学习的兴趣，提高英语老师的语言亲和力，老师的教学方法的灵活多样等等，都不失为比较有效的途径。

接下来您可以将上述以“农村中学生英语学习兴趣培养”为题的中学英语教学论文范文所概述的的内容细化。例如从培养农村中学生英语学习兴趣的措施上入手。首先，树立学生对英语学习的信心，是培养学生英语学习兴趣的基础。自信心是发自内心深处的一种信念，是成就一切事情的前提。学习英语也不例外，对于农村中学刚进入初中十一、二岁的学生来讲，英语是一个新事物，童心未泯的孩子们也一定对这门新的语言课充满了好奇，而正是因为这种好奇心，使得老师们在教学的时候更加得心应手。但是正处于这种年龄阶段的孩子对事物的清晰认识的能力还不具备，作为老师应首当其冲地站出来帮助他们，在学习过程中，学生们一旦遇到困难，他们的自信心会容易受到很大的打击。在这种情况下，老师应针对不同的情况，在教学中不断培养孩子们的自信心，提高他们的学习兴趣，采取各种措施来培养学生的自信心。

除了树立学生对英语学习的信心外，在本站给您收录的这部中学英语教学论文范文中作者还提出了采用灵活多样的英语趣味教学法，也能培养学生的学习兴趣。中学生个性较活泼，所以老师的教学方法也不能太单一、固定、死板，应该灵活多样。让学生们在轻松愉快的环境中学习，这样才能提高学习兴趣让他们积极主动的学习英语。那么老师应该采用些什么样的教学方法培养学生的学习兴趣呢?音乐激趣。在现行的初中教材中都有一些简单的英语歌，除此以外，教师也可以收集一些与教材内容相关的音乐，让学生在欣赏美妙的音乐之余，也感受到英语之美，达到爱屋及乌的效果。比如学生们刚接触英语后不久，就有一首“Good morning to you”，在学生还没有学习英标之前，要口头说这几句日常用语，可能较困难，而作为歌词，同学们就容易掌握。

当然，上述内容仅是笔者给您提供的以“农村中学生英语学习兴趣培养”为题的中学英语教学论文范文的部分思路及内容，仅供参考。其实要写好中学英语教学论文您必须结合自己的实践经历选择适合自己的题目，或是选择自己比较感兴趣的题目来写。