外唐网收录的这部疯狂宝贝少儿英语是由李阳老师为小朋友倾情打造的优质英语学习教程。这部教程非常适合3-12岁的小朋友观看学习，想学好英语的小朋友还在等什么?快快来观看学习吧。

李阳，疯狂宝贝创始人，全球最著名的英语口语教育专家。他的英语学习经验和人生成功学，给中国三代英语学习者带来了翻天覆地的影响!20年来，他被邀请到全国200多个城市传授英语学习经验，超过3000多万人听过他的精彩讲学，学生遍布大江南北。李阳老师还应邀前往日本、韩国、美国讲学，完成着他“在中国普及英文、向世界传播中文”的梦想，并且缔造了全球著名的教育品牌——疯狂英语。

那些曾经在小学、中学和大学听过李阳老师演讲的人，很多已经参加了工作，一口流利的英语以及疯狂英语带给他们的自信和毅力让他们获得了超越普通人的巨大成功!而他们的成功同样是李阳疯狂英语二十年的辉煌的最好见证!2008年，李阳老师被聘为“北京2008年奥运会志愿者英语口语培训总教练”，不遗余力地为志愿者培训英语口语、提高全民英语水平、展现中国人的国际风采贡献自己的力量!

少年儿童是一个民族发展和强大的希望，李阳和他带领的李阳疯狂英语团队为了实现“让三亿中国人讲一口流利的英语”、“让中国之声响彻全世界”的伟大梦想，长期关注全国少儿英语教育事业，为少儿英语的发展、壮大做着不懈努力!

随着国内教育对英语逐渐重视，学生们学习英语时的年龄逐渐变小，以前从初中开始学习英语到现在小学幼儿园就已经开始学英语。但是由于孩子们由于年龄比较小心智相对来说还不成熟注意力不集中，好玩易动，这不是缺点更不是错误，而是孩子完全正常的生理特点。如果强迫灌输给孩子另一种语言，就会影响孩子的身心健康，学习效果达不到还会得到负面的影响。

少儿是在使用中学习语言的。他不是先学好语言的形式，再来使用语言表达思想的，而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段，而且习得语言的非语言手段。因此，在教授少儿学习英语时，教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段，为少儿提供一切可能的语言环境，培养少儿运用语言的能力。除此以外，教师还注意以下几个方面：

1、语言环境。少儿在习得母语时，语言环境中对少儿语言所起作用最大的是人们对少儿说的话，特别是“母亲语言”。少儿对听到的语言进行积极的筛选，只听到那些他们听得懂的话。因而，教师在教授少儿英语时，应尽量让孩子明白，听懂讲课内容。所讲内容要适应少儿的语言领悟能力。

2、语言学习顺序。少儿习得语言是遵循一定的顺序和规律的。例如，少儿对语义意念的语言标记的习得要经历从无标记到在有限的情况下使用合适的标记，再到对标记的过渡概括。少儿对习得这些规律进行吸收、内化并创造性地使用语言。因此，教师在选择教材、制定教学计划时，应按照少儿习得语言的顺序规律合理安排教学内容。

3、师生关系。成人特别是父母亲和正在学话的少儿说话时，往往伴以十分关怀的感情和耐心，使少儿感到温暖，把学话当成一种乐趣，而不是负担。在少儿学习英语中，教师要对少儿给予一种母亲似的关爱，培养少儿学习英语的兴趣，增强他们的学习动力，使少儿成功地掌握英语。