计划是成功的预演，尤其是小学六年级数学复习，复习的内容十分庞杂，所以制定六年级数学复习计划十分必要。只有制定合理的六年级数学复习计划才能更好的进行复习，也才能取得优异成绩。这里笔者给您收录了一些六年级数学复习计划的相关资料，希望能对您有所启发，有所帮助。

在制定六年级数学复习计划时首先要明确复习目标。例如：1、复习巩固第一、二学段所学的数学知识，获得适应进一步学习所必需的数学基础知识(包括数学事实、数学或数学活动经验)以及必要的应用技能。2、在对知识回顾与整理的过程中，掌握整理知识的方法，并使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。3、在回顾整理知识的过程中，加深对数学思想方法的认识，能综合运用所学的知识与技能解决实际问题，形成一些解决问题的基本策略，发展应用意识。4、学会与人合作，初步形成评价与反思的意识。5、体会数学与自然及人类社会的密切联系，感受数学的应用价值，能在数学学习活动中获得成功体验，锻炼客服困难的意志，加深对数学的理解，增强学好数学的信心，从而实现《课程标准》中所制定的各项教学目标。

其次，制定六年级数学复习计划时还要明确所要掌握知识与技能即：1、数与代数：数的认识、数的运算、量的计量、比与比例、式与方程;2、空间与图形：图形的认识与测量、图形的位置与变换;3、统计与可能性：统计与可能性。以及策略与方法：转化、数形结合、研究问题的一般方法。更要把握复习原则：1、目标明确，有的放矢;2、激发内需，防止倦怠; 3、方法巧妙，灵活多样;4、途径广泛，殊途同归;5、选题精准，举一反三;6、知识方法，相得益彰;7、沟通联系，形成网络;8、尊重差异，面向全体;9、思维灵活，蕴涵智慧;10、评价准确，及时反馈。

再次，制定六年级数学复习计划时您一定要精心设计复习课。毋庸置疑，复习的质量关键在复习课，而提高复习课的复习效率主要取决于备课。复习课的备课相对来说需要付出更多的智慧和辛劳，因为每节课复习的内容不仅仅是一个知识点，而是一个有系统的知识网，如何在有限的时间里把一些零乱的知识点织成知识网?如何组织学生进行有效的复习?如何设计贯通全课复习题进行巩固和深化?……需要教师在课前做好精心的预设，否则，就难于提高复习课的质量。复习课特点明显，既不能像新授课一样去上，也不能像练习课一样去上，对于复习的方法，教师要给予必要的指导，如合作交流、自主整理等形式;由点到面、先回顾再联系、举例子等学习方式;表格、网络图等表示形式，逐步提高学生自主回顾与整理的能力。

最后，在您的六年级数学复习计划中还要注意科学组织“培优补差”。 “培优补差”是复习过程中一项重要而艰巨的工作，学生差异的存在，必然会出现优生和“差生”，而且，在复习阶段这种“两极分化”可能会更严重些。对于不同水平的学生实施不同的复习要求。对学有余力的学生可以适当安排部分拓展性的补充题，满足他们的学习需求。对学习有困难的学生，则要着重帮助他们掌握好基础知识和基本技能，提高解题的正确率，以达到教学目标的基本要求。

上述内容仅是笔者给您收录的制定六年级数学复习计划的相关内容，仅供参考。其实无论是如何制定六年级数学复习计划，还是怎样制定好六年级数学复习计划，只要是根据自身情况，制定切实可行的计划就是好计划，就能达到理想效果。