根据幼儿个人的实际情况，引导他们从合适的年龄开始观看幼儿识字视频，用科学的方式识字，对于幼儿有很多益处。这些益处可以归纳为以下两方面：

1识字可以有效地提高幼儿的智商。 “早识字，早开智”，我国语言文字专家安子介研究发现，与西方的拼音文字相比较，汉字具有音、形、义三方面的特点，它同大脑左、右半球的开发有着极大的关系，这种文字被称为“复脑文字”;拼音文字(比如英语)主要与大脑左半球的使用有关，被称为“单脑文字”，美国和法国的很多幼儿园为了防止幼儿用脑的“跛脚现象”，也专门开设了汉语课程。这也是幼儿识字视频受到大家网络热搜的原因之一。

2 识字有利于发展幼儿的综合素质。文字是人们学习各种知识的工具，如果较早接触、较多运用，可以熟能生巧、运用自如。当前我国幼儿的语言发展过多依赖于听觉语言，缺乏视觉语言影响，而这部幼儿识字视频恰恰打破了这一障碍。通常来讲，爱读书是幼儿发展各项素质的坚实基础。上面故事里讲到的口语能力正常但写不出通顺的书面语的小学生，很大程度上就是因为识字太迟、喜欢电视节目而不喜欢阅读文字。在幼儿的诸项素质中，理解力是非常重要的，没有很好的理解力，就不能很好地掌握知识、处理问题、与人沟通。一些幼儿在进入小学后总是不能很好地完成数学应用题，这就是他们对文字理解力太低而造成的。

对于孩子的识字教学不光要有幼儿识字视频，而且要掌握一定的方法。例如：在教孩子们识字的时候，你可以把相同部首的字放在一起，比如三点水旁的放一块，象“江”、“海”、“河”等等，告诉他们这些都是和水有关的;再如，把足字旁的放一块，“跑”“跳”等等，这些字都是和脚有关的，“鸡”、“鸭”、“鹅”这些字里都有一个“鸟”字，而这些东西也都和鸟儿长得很像，都属禽类;还有提手旁，人字旁等等。把这些字归归类，这样不是能提高孩子们的观察力和分析能力吗?

幼儿识字视频固然对幼儿的识字学习有很好的辅助作用，但是还需要家长和老师的正确指导。因为只有家长和老师的正确知道孩子才能更好的利用幼儿识字视频，更准确的学习汉字。