众所周知，语文是中学三大主科之一，也是中考必考科目。能否学好语文直接关系着您是否能进入理想高中。特此，本站为初三的学生朋友收录了中考母题解析语文视频教程。认真观看，相信大家一定可以从中获益。

　　语文试卷主要分三大块，基础知识，阅读，作文。基础知识部分的语言运用比较难，这道题的主要类型为仿写。即给一个例句，仿照该例句再写一个句子。这种题要注意仿写要点：仿句子结构、仿修辞、仿内容的哲理性。例如：生命真是一个奇迹。一枝从泥污里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般的闪亮。可以仿写为：一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花儿;一只毫不起眼的鸟儿竟能在高高的树头唱出小提琴般美妙的夜曲。

　　阅读分为三大文体，记叙文、说明文、议论文。(一)记叙文阅读。记叙文阅读的知识点要记背清楚。如：什么是记叙文的六要素、过渡、照应、抒情、议论等等。主要题型有：

　　1.选词填空。技巧：根据文段的内容和上下文的词语搭配。例句：从流、漫、灌中选择恰当的词，分别填入下面句子的横线处。从关外扑过山头，过山梁，插山沟，山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石。分析：这段写春风刮得猛烈有力。这三个词中的漫、灌比流更能表现风的这种特点。再从搭配的角度，灌与山口搭配合适，所以答案选漫、灌。

　　2.概括文意或段意。概括记叙文的主要内容应从记叙文的六要素入手。语言表述形式：主谓句，谁做什么(谁怎么样)例题：本文写了一件什么事，用简明的语言概括。答案：父亲在崎岖的山路上为儿子挑担子(谁做什么)。

　　3.分析修辞方法及其作用。技巧：修辞方法作用+结合具体语境。修辞方法的作用要记背下来。例题：“只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。”运用了比喻的修辞方法，结合文意理解其运用的妙处。答案：比喻修辞的作用是生动形象+具体语境是马蜂窝已经被我捅了=生动形象地写出了马蜂家园被毁，受到伤害后拼死复仇的气势。可概括为：词语的含义+用词生动形象+句子的内容+情感表达。

　　4.分析理解句子的深刻含义。技巧：从句子突出人物性格特点、表达情感的角度分析。如果是描写人物的，要着重分析表现了人物的什么性格特点，如果是抒情议论句，要分析抒情议论句因何发生，表达什么思想感情或表明什么观点。例题：《母亲的纯净水》在文章末尾，“她对我说，她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水”。你是怎样理解这句话的?分析：此句是议论句，应分析因何发生，表达什么思想感情或表明什么观点。答案：回想过去的日子，是散文《母亲的纯净水》让她敢于正视现实，使她明白了做人的道理，走向了美好的未来。她永远感谢母亲。

　　5.分析环境描写及其作用。技巧：环境描写的作用主要是：交代背景;衬托人物;渲染气氛;暗示中心等。从这几个方面分析就可以。

　　6.开放性试题。语文开放性试题的考查不局限于语文知识，更侧重语文能力，特别是思维能力和表达能力。开放性试题的开放性是针对试题的答案而言，这类试题的答案不是惟一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。

　　技巧：结合具体实例，组织好语言，不局限于一个方面答题，可以多角度，正反两方面回答，把自己的感悟说清楚。例如《境界》一文的题：游方僧人的言行和托尔斯泰的坟墓引发了作者对人生境界的思考。生活中的哪件小事触发了你的思考?从中你有何感悟?答案：应有对生活小事的叙述和有针对性的说理，重在感悟。

　　在考试中，还要注意合理安排时间，尽量不要因为一道题而浪费过多的时间，等全部考题都做完(包括作文)，再开始仔细检查，免得时间不够用，使作文草率结尾，影响成绩。如果“一模”成绩不理想，就不要花大量时间弄难题，而要把该记的字词、解词、诗歌、古文、文学常识等背熟，抓住这些能抓住的分。

　　最后冲刺阶段，首先要调整好自己的心态，不要患得患失。特别是一些学习成绩比较好的学生，此时容易产生急躁心理和紧张心理，平常心对待考试，争取正常发挥。其次，要安排好作息时间，不要熬夜。每天最好六点起床，最晚十一点睡觉，保证八小时睡眠。第二天有充沛的精力上课。第三，安排好复习时间。自己要针对自己的不足，做好复习计划。每天都要把各课的内容复习一点，不可偏废。第四，对于学习成绩不理想的学生来说，不要请太多的家教来辅导，以致学生没有自己的时间整理、复习、记忆知识点。此时，应该抓住基本题，多练习，保证基本题不丢分，才能有好成绩。对学习成绩比较好的学生来说，也不要专攻难题，应抓住中档题，多练习，成绩才比较理想。第五，冲刺阶段每天都会有很多练习篇子，各课老师都会布置很多作业，学生很累。此时学生需要父母的安慰和鼓励。鼓励他坚持就是胜利。不要放弃，更不要再施加压力。