汉语拼音的学习既是低幼认知衔接的桥梁和纽带，又是学生今后学习语言的良好开端。为了帮助小朋友轻松、愉快的敲开汉语拼音的学习大门，笔者特意分享了这部精品幼儿学拼音教程。它可以帮助小朋友们轻松拥有入学前的知识储备，迈好求知途中的第一步。

　　拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点，对大多数幼教老师来说，学前拼音教学是一个头疼而又棘手的问题。笔者建议广大幼儿教师可以尝试一下下述方法：

　　1、了解学习汉语拼音的作用，激发兴趣。小朋友们看到这些形体相似的汉语拼音符号会感到很抽象、很枯燥。因此，在开始学习汉语拼音时，教师就要让学生了解学习汉语拼音的重要性，知道汉语拼音的作用很大。告诉学生汉语拼音可以帮助我们识字、看书、查字典、学习普通话。还可以编写一些关于汉语拼音作用的儿歌，引起学生对汉语拼音学习的重视，激发学生学习汉语拼音的兴趣。

　　2、设计不同的形式，激发学习拼音的兴趣。儿童的自制能力一般都比较差，注意力集中的时间不会太长，这就需要教师根据拼音教学的内容设计不同的形式，以吸引儿童的注意力，增加儿童学习汉语拼音的兴趣。

　　(1)读儿歌、编顺口溜或口诀。将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵，这样既突出了教学重点，又突破了教学难点，小朋友很喜欢。

　　(2)做游戏。小朋友最喜欢做游戏。在拼音教学中，可以把枯燥的拼音练习融入有趣的游戏之中，为学生创设一种轻松愉快、生动活泼的学习氛围，使课堂“动”起来，“活”起来，激发学生学习汉语拼音的兴趣。

　　总之，在拼音教学中，应创造行之有效的教学方法，激发学生学习汉语拼音的兴趣，在学习中让学生感受到学习的快乐，品尝到成功的喜悦，树立起必胜的信心。