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- 贪婪的蜘蛛 101
- 奥马尔和骆驼 102
- 红果子 103
- 三只熊 104
- 撒尿的男孩 105
- 小狐狸的鬼主意 106
- 不受欢迎的邻居 107
- 皇帝的新装 108
- 杀鸡取卵 109
- 小猫量体温 110
- 森林里的小妖怪 111
- 一个豆荚里的五粒豆子 112
- 农夫与狐狸 113
- 贪心的樵夫 114
- 鲁侯养鸟 115
- 雪孩子 116
- 会摇尾巴的狼 117
- 不一样的打鸣 118
- 新的秋千 119
- 寒号鸟 120
- 长竿进城 121
- 湖中的奶酪 122
- 书本里的蚂蚁 123
- 年轻人与狐狸 124
- 姆指姑娘 125
- 小青蛙缝嘴 126
- 熊猫百货商店 127
- 小黄莺唱歌 128
- 狐狸和葡萄 129
- 企鹅寄冰 130
- 小熊请客 131
- 叶公好龙 125
- 鸭妈妈的雁宝宝 133
- 此地无银 134
- 挤不破的房子 135
- 一个老是下雨的地方 136
- 公鸡遇珍珠 137
- 会长鱼的树 138
- 对牛弹琴 139
- 百色衣 140
- 三个孩子和三个妈妈 141
- 邯郸学步 142
- 小百灵拜师 143
- 烦恼的大角 144
- 无情鸟 145
- 红脸娃娃和绿脸娃娃 146
- 狮王与大象 147
- 小猴子摘桃 148
- 犀牛和犀牛鸟 149
- 小公鸡办好事 150
- 送梦 151
- 狼和小羊 152
- 退休的鞋子 153
- 藏松果 154
- 老巫婆的哭哭袋 155
- 山谷里的山楂树 156
- 好邻居 157
- 杯弓蛇影 158
- 梦屋 159
- 竖琴网 160
- 大豺狗大野猫和小白兔 161
- 蜜蜂 162
- 世界上不能只有一个人走路 163
- 松树上的星星 164
- 愚公移山 165
- 一辆不听话的小汽车 166
- 渔夫和金鱼的故事 167
- 穿救生衣的种子 168
- 小气奶奶 169
- 掩耳盗铃 170
- 最后的晚餐 171
- 狼狈为奸 172
- 蜗牛城的故事 173
- 妈妈我爱你 174
- 七色花 175
- 两条腿的快马 176
- 画龙点睛 177
- 桃太郎 178
- 梭子鱼捉老鼠 179
- 萤火虫和小麻雀 180
- 小狐狸交朋友 181
- 披着狮皮的驴 182
- 猫妈妈的担心 183
- 玩具回家了 184
- 买梦 185
- 狗先生发脾气 185
- 爱学人的猴子 187
- 没有房子的蚯蚓姑娘 188
- 明天 189
- 暖暖的甜甜的话 190
- 小红帽 191
- 阿邦旅游车 192
- 爱看书的大熊猫 193
- 我不怕打针 194
- 妈妈大侦探 195
- 我们的西红柿 196
- 云朵变的小羊 197
- 种出来的好宝宝 198
- 最可爱的礼物 199
- 小蜗牛的春天 200
姥姥讲故事(第二部)的相关介绍
本期星火分享姥姥讲故事第二部,共100个经典的童话小故事,有贪婪的蜘蛛、奥马尔和骆驼、三只熊、小狐狸的鬼主意、皇帝的新装、寒号鸟等,都是孩子非常喜欢听的。
孩子都喜欢听故事,会讲故事的父母在孩子的教育过程中会非常受益于故事的作用。讲故事的过程中,能发展幼儿的逻辑思维力,多接触言语沟通,有助于提高其口语表达能力语言的发展,除了表现在能正确发音,掌握一定的词汇外,还表现在学会组词或成句的一些规律上。另外。也助于培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣,萌发幼儿初步感受和表现美的情趣。另外,讲故事的过程也给宝宝和父母提供了许多问答和交流的机会——通过目光的交流,彼此之间会产生出温馨的情感和无穷的乐趣,使宝宝与父母的关系变得更加亲密无间。那么,怎样给孩子讲故事呢?
首先,要养成习惯。每天可以选择一个固定的时间和固定的场合,给宝宝讲故事。比如在每天临睡前,为宝宝讲一些睡前故事。一旦养成了习惯,就容易长期执行了。同时研究指出,家长如果能每天花些时间给孩子讲故事,那么这些孩子长大后行为出现问题的风险可能会降低。此外,如果家长能够认识到在婴幼儿时期开发智力的重要性,并每天在孩子身上投入一点时间,那么孩子日后的认知和学习能力都会得到改善与提高。
其次,让讲故事的过程变得有趣。父母在讲故事的过程中,不要只是把这件事作为例行公务,语气枯燥、干巴巴地念课文。因为宝宝虽然在听故事,他同时也在学习,家长应该力求不断渲染故事环境,比如角度形象创设,努力摆脱或掩蔽自己的身份,按故事角色形象的个性及特点来寓情于景。家长如果能够同时调动他的各种学习器官,如眼睛、耳朵、鼻子、双手、大脑等,就会很好地吸引宝宝的注意力。所以,在选择故事书的时候,最好选择那些图文并茂的。在开始阶段,以图画为主,色彩鲜艳,形式多样,会吸引宝宝的注意。
再次,让宝宝参与到讲故事的过程中。每次讲故事,都可以由宝宝自己选择想听的故事。当宝宝对于一个故事比较熟悉的时候,就可以在听故事的过程中设计各种问题,鼓励宝宝回答和参与,甚至发挥宝宝的创造力来改写故事。