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159-文献资料-我看义务教育数学课程改革.pdf
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164-文献资料-义务教育数学课程标准的修订过程.pdf
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328-演示文稿-青岛版教材特点分析.pdf
329-演示文稿-第 4 节 其他版本教材特点分析.pdf
33-教学录像-几何直观案例分析.mp4
331-文献资料-多样化背景下教材特色题材编写的初步尝试——以西南师大出版社的小学数学教材为例.pdf
332-文献资料-估算在小学数学教材中的编写与启示——基于人教版、西师版和北师大版教材文本分析.pdf
333-文献资料-我国小学数学新教材编写特色探析——以西师版为例.pdf
334-文献资料-小学数学教科书“问题解决”的编写特点分析——以人教版、西师版、苏教版为例.pdf
335-文献资料-小学数学教科书螺旋式结构编排比较研究——以北师版和西师版“统计与概率”为例.pdf
336-演示文稿-数与代数结构.pdf
337-演示文稿-整数认识总体分析.pdf
338-演示文稿-整数的认识教材分析.pdf
339-演示文稿-整数的认识问题解读.pdf
34-教学录像-数据分析观念的理解.mp4
340-演示文稿-100以内数认识教材分析.pdf
341-演示文稿-100以内数认识教学建议.pdf
342-演示文稿-整数的认识教学视频案例分析.pdf
343-演示文稿-整数的认识教学文本案例分析.pdf
344-演示文稿-整数教学设计建议.pdf
345-演示文稿-第 1 节 数的认识内容与教材分析（一 整数）.pdf
346-文献资料-整数的认识内容分析.pdf
347-文献资料-“整数和整数四则运算”整体教学策略.pdf
348-文献资料-起点，让生成更精彩——《100以内数的认识》片段赏析与前思后想.pdf
349-文献资料-谈谈整数概念的教学.pdf
35-教学录像-数据分析观念案例分析.mp4
350-演示文稿-分数、小数《课标》上的要求解读.pdf
351-演示文稿-分数意义的理解.pdf
352-演示文稿-分数的认识教材分析.pdf
353-演示文稿-分数教学文本课例分析.pdf
354-演示文稿-分数初步认识视频课例分析.pdf
355-演示文稿-分数再认识视频课例分析.pdf
356-演示文稿-小数的认识分析.pdf
357-演示文稿-小数教学案例分析及教学建议.pdf
358-演示文稿-第2节 数的认识内容与教材分析（二 分数与小数）.pdf
359-文献资料-“小数的初步认识”教学实录及思考.pdf
36-教学录像-总体目标与具体目标.mp4
360-文献资料-“小数的认识”教材解读与教学建议.pdf
361-文献资料-从新旧教材的比较看“分数加减法”内容的教学取向.pdf
362-文献资料-分数与小数的发展简史.pdf
363-文献资料-两则“小数的认识”教学比较分析.pdf
364-演示文稿-数的运算观念.pdf
365-演示文稿-整数运算的《课标》要求.pdf
366-演示文稿-整数运算教材的分析.pdf
367-演示文稿-20以内进位加法.pdf
368-演示文稿-20以内退位减法.pdf
369-演示文稿-分数、小数运算《课标》要求.pdf
37-教学录像-“四基”的理解.mp4
370-演示文稿-小数加减法.pdf
371-演示文稿-小数乘法.pdf
372-演示文稿-小数除法.pdf
373-演示文稿-分数加减法.pdf
374-演示文稿-分数乘法.pdf
375-演示文稿-分数除法.pdf
376-演示文稿-估算.pdf
377-演示文稿-第3节 数的运算内容与教材分析.pdf
378-文献资料-谈数学基本活动经验的具体化解构——以“数的运算”学习为例.pdf
379-文献资料-“数的运算”有效教学初探.pdf
38-教学录像-基础知识.mp4
380-文献资料-“数的运算”中转化思想的内容与层次——以苏教版小学数学教材为例.pdf
381-文献资料-以数的运算为例谈整体把握小学数学课程.pdf
382-文献资料-例谈“数的运算”的编写及其教学——以西南师大版新教材为例.pdf
383-文献资料-小学生估算能力的培养——对小学数学教材估算编排修订的思考.pdf
384-文献资料-估算在小学数学教材中的编写与启示——基于人教版、西师版和北师大版教材文本分析.pdf
385-演示文稿-代数初步.pdf
387-文献资料-把握转折：从“算术”走向“代数”——“式与方程”和“正比例、反比例”备课解读与难点透视.pdf
388-文献资料-透视“算术”向“代数”的转折，体现建模思想——解读苏教版第二阶段“式与方程”.pdf
389-文献资料-小学数学教学中函数思想的渗透.pdf
39-教学录像-基本技能.mp4
390-演示文稿-“图形与几何”领域概述.pdf
391-演示文稿-“图形与几何”领域内容体系.pdf
392-演示文稿-“图形的认识”知识内容结构.pdf
393-演示文稿-“图形的认识”课标要求.pdf
394-演示文稿-“图形的认识——观察物体”教材分析.pdf
395-演示文稿-“图形的认识——平行与垂直”教材分析.pdf
396-演示文稿-“图形的认识——长、正方体的认识”教材分析.pdf
397-演示文稿-“图形的认识”教学策略.pdf
398-演示文稿-第 1 节 图形的认识内容与教材分析.pdf
399-文献资料-从_长方体的认识_看小学数学几何知识的编排.pdf
4-教学录像-《标准》（大纲）回顾.mp4
40-教学录像-基本思想.mp4
400-文献资料-认识图形世界发展空间观念提升数学_省略_的认识_测量_备课解读与难点透视.pdf
401-文献资料-人教版小学数学四年级_图形的拼组_教学设计.pdf
402-文献资料-中美小学数学课程_图形的认识_的比较研究.pdf
403-文献资料-还原知识的“生命形态”——《圆的初步认识》教学课例.pdf
404-文献资料-凸现数学思想方法 提升空间与图形的教学价值——以《平面图形面积》的教学为例.pdf
405-文献资料-让体积概念丰满起来.pdf
406-文献资料-浅谈小学数学空间与图形教学策略.pdf
407-文献资料-浅谈小学数学中空间与图形的教学.pdf
408-演示文稿-“测量”知识结构内容.pdf
409-演示文稿-“测量”课标要求.pdf
41-教学录像-基本活动经验.mp4
410-演示文稿-“测量——厘米的认识”教材分析.pdf
411-演示文稿-关于“度量的思想”.pdf
412-演示文稿-“测量——面积单位、长方形面积”教材分析.pdf
413-演示文稿-“长方形面积”案例分析.pdf
414-演示文稿-“测量——角的度量”教材分析.pdf
415-演示文稿-“测量”教学策略.pdf
416-演示文稿-第 2 节 “测量”内容与教材分析.pdf
417-文献资料-把数学_活生生_的一面展示给孩子们.pdf
418-文献资料-让知识_联_起来_以_多边形的面积_为例谈模块教学.pdf
419-文献资料-学学做做玩几何_人教版小学数学三年级下册_面积单位_课堂实录.pdf
42-教学录像-数学课程内容的总体结构.mp4
420-文献资料-小学数学个性化教学单元设计的实践研究_以三年级_面积_单元为例.pdf
421-演示文稿-“图形的运动”知识结构内容.pdf
422-演示文稿-“图形的运动”课标要求.pdf
423-演示文稿-“图形的运动——对称、平移、旋转（第一学段）”教材分析.pdf
424-演示文稿-“图形的运动——对称、平移、旋转（第二学段）”教材分析.pdf
425-演示文稿-“图形的运动”教学策略.pdf
426-演示文稿-“图形与位置”内容详解.pdf
427-演示文稿-“图形与位置”教材分析.pdf
428-演示文稿-“图形与位置”教学策略.pdf
429-演示文稿-第 3 节 “图形的运动”“图形与位置”内容与教材分析.pdf
43-教学录像-数与代数内容总体分析.mp4
430-学生作品-第七章习题解析.pdf
431-文献资料-图形与变换的备课与教学.pdf
432-文献资料-关于几何直观的含义与表现形式.pdf
433-文献资料-几何直观：小学数学教学的视角.pdf
434-文献资料-谈小学空间与图形教学内容的动态处理.pdf
435-文献资料-化陈述为探究———“图形的对称”教学及评析.pdf
436-文献资料-整合 探究 辨析 品味——《图形的旋转》二次教学反思.pdf
437-文献资料-关于“平移与旋转”的对话.pdf
438-演示文稿-统计源于现实生活.pdf
439-演示文稿-几个基本统计量.pdf
44-教学录像-图形与几何总体分析.mp4
440-演示文稿-概率的相关概念.pdf
441-演示文稿-第 1 节 统计与概率相关概念的理解.pdf
442-文献资料-标准中一、二学段统计概率要求.pdf
443-文献资料-对义务教育实验教科书中概率内容的评述.pdf
444-文献资料-概率统计方法在预测与调查中的应用.pdf
445-文献资料-浅谈初学概率论.pdf
446-文献资料-小学数学教科书中“统计” 与“概率” 内容的融合探析.pdf
447-文献资料-义务教育阶段统计与概率教学研究的进展与问题.pdf
448-演示文稿-第一学段内容要求.pdf
449-演示文稿-分类的教材分析.pdf
45-教学录像-统计与概率总体分析.mp4
450-演示文稿-数据收集整理教材分析.pdf
451-演示文稿-教学案例分析.pdf
452-演示文稿-第二学段内容要求.pdf
453-演示文稿-第二学段教材分析.pdf
454-演示文稿-“数据收集与整理”教学案例分析.pdf
455-演示文稿-第 2 节 数据分析内容详解与教材分析.pdf
456-文献资料-标准中数据分析例子.pdf
457-文献资料-关于《统计与概率》的教学价值与实践思考.pdf
458-文献资料-数据分析内容详解与教材分析.pdf
459-文献资料-上海与加州数学课程标准小学“统计与概率”比较研究.pdf
46-教学录像-综合与实践总体分析.mp4
460-文献资料-小学数学概率教学初探.pdf
461-文献资料-小学数学概率教学的思索与实践.pdf
462-演示文稿-理解《标准》中的规定.pdf
463-演示文稿-教材中平均数的呈现.pdf
464-演示文稿-教学设计案例分析.pdf
465-演示文稿-第 3 节 平均数内容详解与教材分析.pdf
466-文献资料-《平均数》教学设计.pdf
467-文献资料-“平均数”教学中常见的问题及改进方法.pdf
468-文献资料-把握本质追求内在价值——人教版三年级下册《平均数》的磨课思考.pdf
469-文献资料-算术平均数、众数、中位数之间关系的再探讨——来自蒙特卡罗模拟分析.pdf
47-教学录像-教科书与教材.mp4
470-文献资料-优化解题策略 提高解题能力——“平均数应用题”教学谈.pdf
471-演示文稿-标准要求.pdf
472-演示文稿-教材分析.pdf
473-演示文稿-教学设计分析.pdf
474-演示文稿-第 4 节 简单随机现象内容详解与教材分析.pdf
476-文献资料-统计与概率核心内容与案例分析——随机现象发生的可能性.pdf
477-文献资料-统计与随机.pdf
478-文献资料-“简单随机抽样”课例与评析——信息技术和数学学科整合课例.pdf
479-文献资料-简单随机抽样中几个问题的探讨.pdf
48-教学录像-教科书研制与开发的过程.mp4
480-文献资料-试论简单随机抽样的随机原则.pdf
481-文献资料-数理统计中随机抽样的理论探索.pdf
482-文献资料-一道习题的模拟对话——简单随机抽样与分层随机抽样调查结果差异的讨论.pdf
483-演示文稿-综合与实践的内涵与要求.pdf
484-演示文稿-综合与实践的价值.pdf
485-演示文稿-综合与实践的课程目标分析.pdf
486-演示文稿-综合与实践内容的选取.pdf
487-演示文稿-综合与实践的活动形式.pdf
488-演示文稿-实施综合与实践的注意事项与教学环节.pdf
489-演示文稿-综合与实践的评价.pdf
49-教学录像-教科书质量.mp4
490-演示文稿-第 1 节 综合与实践的总体要求.pdf
491-文献资料-我国目前数学活动经验研究综述.pdf
493-文献资料-综合实践活动的性质、特点与课程定位.pdf
495-演示文稿-课标对第一学段综合与实践的要求及案例分析.pdf
496-演示文稿-教材中一年级综合与实践的案例及分析.pdf
497-演示文稿-教材中二年级综合与实践的案例及分析.pdf
498-演示文稿-第 2 节 综合与实践的第一学段内容举例及分析.pdf
499-文献资料-《义务教育数学课程标准（2011 年版）》 第一学段“综合与实践”的内容解读.pdf
5-教学录像-本课教学要求.mp4
50-教学录像-教科书的基本结构与文本分析方法.mp4
501-文献资料-论综合实践活动课程与教师的教学能力.pdf
502-演示文稿-课标对第二学段综合与实践的要求及案例分析.pdf
503-演示文稿-人教版教材中第二学段综合与实践的案例分析.pdf
504-演示文稿-实践活动：北师大版教材中综合与实践的内容设计分析.pdf
505-演示文稿-第 3 节 综合与实践的第二学段内容举例及分析.pdf
506-文献资料-关注数学应用　成就主体自由 ———以第二学段“综合与实践”活动《小鬼当家》为例.pdf
507-文献资料-小学数学“综合与实践”的有效教学探索———以人教版小学数学五年级“打电话”教学为例.pdf
508-文献资料-当前综合实践活动课程的现状与问题.pdf
509-演示文稿-对教材中综合与实践的态度.pdf
51-教学录像-小学数学教科书不同结构的比较分析：以圆的周长为例.mp4
510-演示文稿-综合与实践活动的设计.pdf
511-演示文稿-综合与实践教学案例.pdf
512-演示文稿-综合与实践教学实例——滴水试验.pdf
513-演示文稿-第 4 节 综合与实践内容的设计及教学实例x.pdf
514-学生作品-第九章习题解析.pdf
515-学生作品-《小学数学课程标准与教材研究》期末试卷解析要点.pdf
516-文献资料-回归生活世界 凸显自主选择 ———从两个教学实例谈小学数学实践与综合应用课程的自主选择.pdf
517-文献资料-浅谈综合实践活动课程实施的样态特征.pdf
518-文献资料-小学数学 “综合与实践”课型分类及教学策略.pdf
519-文献资料-综合实践活动课程的问题与意义.pdf
52-教学录像-小学数学教材例题与主体图分析.mp4
53-教学录像-小学数学教材习题分析.mp4
54-教学录像-人教版教材特点分析(一).mp4
55-教学录像-人教版教材特点分析（二）.mp4
56-教学录像-北师版教材特点分析（一）.mp4
57-教学录像-北师版教材特点分析（二）.mp4
58-教学录像-北师版教材特点分析（三）.mp4
59-教学录像-苏教版教材特点分析.mp4
6-教学录像-《标准》简介.mp4
60-教学录像-河北版教材特点分析.mp4
61-教学录像-青岛版教材特点分析.mp4
62-教学录像-数与代数结构.mp4
63-教学录像-整数认识总体分析.mp4
64-教学录像-整数的认识教材分析.mp4
65-教学录像-整数的认识问题解读.mp4
66-教学录像-100以内数认识教材分析.mp4
67-教学录像-100以内数认识教学建议.mp4
68-教学录像-整数的认识教学文本案例分析.mp4
69-教学录像-整数的认识教学视频案例分析.mp4
7-教学录像-理念及其作用.mp4
70-教学录像-整数教学设计建议.mp4
71-教学录像-分数、小数《课标》上的要求解读.mp4
72-教学录像-分数意义的理解.mp4
73-教学录像-分数的认识教材分析.mp4
74-教学录像-分数教学文本课例分析.mp4
75-教学录像-分数初步认识视频课例分析.mp4
76-教学录像-分数再认识视频课例分析.mp4
77-教学录像-小数的认识分析.mp4
78-教学录像-小数教学案例分析及教学建议.mp4
79-教学录像-数的运算观念.mp4
8-教学录像-基本理念之一：数学课程的性质（一）.mp4
80-教学录像-整数运算的《课标》要求.mp4
81-教学录像-整数运算教材的分析.mp4
82-教学录像-20以内进位加法.mp4
83-教学录像-20以内退位减法.mp4
84-教学录像-分数、小数运算《课标》要求.mp4
85-教学录像-小数加减法.mp4
86-教学录像-小数乘法.mp4
87-教学录像-小数除法.mp4
88-教学录像-分数加减法.mp4
89-教学录像-分数乘法.mp4
9-教学录像-基本理念之一：数学课程的性质（二）.mp4
90-教学录像-分数除法.mp4
91-教学录像-估算.mp4
92-教学录像-代数初步.mp4
93-教学录像-“图形与几何”领域概述.mp4
94-教学录像-“图形与几何”领域内容体系.mp4
95-教学录像-“图形的认识”知识内容结构.mp4
96-教学录像-“图形的认识”课标要求.mp4
97-教学录像-“图形的认识——观察物体”教材分析.mp4
98-教学录像-“图形的认识——平行与垂直”教材分析.mp4
99-教学录像-“图形的认识——长、正方体的认识”教材分析.mp4
文献资料-追寻意义 对课程改革实践的 · 思考——基于对某市小学综合实践活动课程的实地考察.pdf
文献资料-综合实践活动 涵义、价值及其误区.pdf
文献资料-综合实践活动课程 实质、潜力与问题.pdf
文献资料-综合实践活动课程实施 现实复杂性及其取向.pdf
156-学生作品-第一章习题作业解析.pdf
231-学生作品-第二章习题作业解析x.pdf
330-学生作品-第五章习题作业.pdf
386-学生作品-第六章习题作业解析.pdf
475-学生作品-第八章习题作业解析.pdf
640-习题作业-第一章习题作业.pdf
641-习题作业-《标准》的基本理念.pdf
642-习题作业-第二章习题作业x.pdf
643-习题作业-第三章习题作业.pdf
644-习题作业-小学数学教材概述.pdf
645-习题作业-教科书文本分析的基本内容和基本方法.pdf
646-习题作业-小学数学教材习题分析.pdf
647-习题作业-第五章习题作业.pdf
648-习题作业-第六章习题作业.pdf
649-习题作业-第七章习题作业.pdf
650-习题作业-第八章习题作业.pdf
651-习题作业-第九章习题作业.pdf