《构成意识幼儿美术教程02》

　　通常我们所讲的幼儿美术是3——7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，它反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。幼儿学习美术既能促进幼儿智力和能力的发展，又能激发幼儿的创新意识，还能提高幼儿的心理素质。本站为大家推荐的这部构成意识幼儿美术全集教程是一部备受小朋友喜爱的实用教程。欢迎想学习美术的小朋友前来观看、参考。

　　幼儿美术主要分为绘画、手工和欣赏三大类。它不仅具有浓厚的趣味性，还具有强烈的情感性，并且直观又形象。可以说，幼儿美术是最为幼儿喜爱和接受的一种艺术形式。由于幼儿的生理机制尚不完善，手、眼、脑三者的配合尚不十分协调，所以画出来的形象荒诞、奇特、不合常理，但这正是幼儿画的可爱之处，它所展现的魅力是成人所望尘莫及的。

　　对小朋友来说，美术已经不再是单纯的一张纸、一支笔那种传统意义上的画画，而是一种综合能力的培养。具体来说，幼儿学习美术主要有以下几个方面的好处：

　　(1)幼儿学习美术可以促进智力和能力的发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。美术教育还要求幼儿手脑并用，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性。

　　(2)幼儿学习美术可以激发创新意识。幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。

　　(3)幼儿学习美术可以提高心理素质。美术教育是一种情感教育，它通过审美主体的情感体验产生对客观事物肯定或否定的评价，从而得出道德上的判断，正是在进行美术教育的过程中，儿童的心理素质在不知不觉中发生变化。