《写作基本表达艺术教程09》

写作是汉语言文学专业学生的必修课程，主要对写作的基础知识、行政公务应用文写作、日常应用文写作等内容进行学习，主要是运用语言文字符号，反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。

写作活动具有如下一些显著特征：1、目的性;2、创新性;3、综合性;4、实践性。写作活动的主要作用和意义在于：1、表达感情、交流思想、传递信息;2、现代人才必须具备较高的写作能力，才能从容应对日常工作生活中的诸多问题;3、写作关系到全民族文化素质和综合国力的提高。我国是一个具有13亿人口的大国，但由于历史的原因，我国仍有近四分之一的文盲和半文盲。一个民族文化水平低，读、写水平不高，是难以进入经济高度发展的文明社会的，也难以立足于世界民族之林。

写作学是以人类的写作活动为研究对象，主要对写作范畴的种种想象进行探讨与写作规律的研究。写作学可以分为文章写作学和应用写作学。在本教程中，我们就对此进行学习。

分类

写作学研究包括写作哲学、写作美学、写作文化学、写作思维学和写作语言学等。从研究对象上分，还可以分为普通写作学、应用写作学和文学写作学。

学科特征

首先,写作学研究具有极大的普适性、概括性、抽象性的高难度。

其次,写作学研究对象具有非在场性不易把握的困难。

第三,写作学不是一种抽象式的写作原理和写作技艺的研究，而是对一种具体性时空背景化、当下性、针对性言说行为互动性的研究。

第四,写作学研究对象的是成熟的鲜活的写作思维的经验和体验。

第五,写作学研究需要广博的多学科的观念、知识背景和方法论武器。

第六,写作学研究基本上属于拓荒式的研究，没有可资借鉴的现代的国内外的写作学现成知识话语的学术资源。