《语感启蒙02》

英语语感又称英语思维，是人脑不经过逻辑翻译策略，直接把语言和语义进行非意识转换的思维过程。英语语感越强，英语素质也就越高。仔细观看这部英语语感启蒙视频教程大家可以轻松培养英语语感，为学好英语打下坚实基础。　

英语语感来自于语言实践，又指导语言实践，对英语教学和英语的运用起着非常重要作用。可是要怎样才能培养英语语感呢?笔者建议大家可以尝试一下下述方法：

1、读。读是增强语感的最重要环节。可是要怎样读呢?一是广泛阅读。阅读材料可以为中学生提供丰富多彩、生动有趣的语言输入。在英语教学过程中，教师要多提供原版书刊，比如China Daily、21st Cen-tury之类的英文报纸，以及《心灵鸡汤》、《世界上最优美的散文》等英文书籍给学生阅读。二是大声朗读。语言是声义的结合，所谓“书读百遍，其义自现”，这在外语学习中，表现得尤为突出。

2、看。除了组织学生看英语教材的VCD外，还要看英语原声电影。原声电影是一个“自然和真实”的英语语言环境，看电影也并不只是一个简单的娱乐和消遣过程，而是一个丰富英语语言文化知识、提高英语综合运用能力的过程。欣赏原声电影、熟读电影剧本，学习者不仅能从中学习鲜活的日常生活用语，学习“用英语说话”，而且能了解英语文化中特有的“喜怒哀乐”。

3、听。语感有一部分是背文章积攒出来的，还有一部分是通过“听”积攒出来的。教师在引导学生听的时候，要提醒他们注意听，可边看边听两遍，然后脱离书本。特别要坚持精听，可选择一到两片磁带为精听对象。然后，可以让学习者跟磁带说，反反复复这样练上那么10～20片磁带，其英语听力将会有很大提高。

4、说。语言是交际的工具，学习英语的目的是要培养学生创造性地、有目的地运用外语进行交际的能力。在会话教学中，教师可以设计各种情景让学生充分地说，尽情地表现。可每单元都留出表演时间，让学生自设情景，加入动作、表情和实物，进行充分交谈，以求增加会话容量，提高学生的语感。