《生药学》课程以培养面向中药现代化与国际化的药学专门人才为宗旨，具有“结构系统、内容先进、知识实用”的特点：上篇围绕“质量与资源”系统介绍生药学理论与方法，下篇为各类生药的生药学知识分述。课程内容紧跟学科最新前沿；所授知识力求反映当前中药研发与生产实践，并与国家药品标准接轨。生药学是中药学的一门重要专业课程，它与药用植物学，天然药物化学，中药药理学及有关天然药物、中药课程的关系十分密切。本站分享的这部生药学教程是中国医科大学的精品教程。认真观看，相信您一定可以从中获益!

　　生药是指来源于天然的，未经加工或只经过简单加工的植物、动物和矿物类药材，具有“生货原药”之意。 广义的生药应指所有来自天然的原料药材，包括了中药材、民间草药、民族药及可供提取化学药物的原料药材。简言之，生药即天然药材。

　　在我国，生药与中药材(含草药和民族药)关系十分密切。所谓中药(Chinese medicines)通常是指以中医药学基础理论为指导，进行炮制、加工和使用的药物，是天然药物的一部分。而草药(medicinal herbs)通常是指广泛流传于民间，多为中医所用，地域性较强，使用地区较窄，一般在各级医院和药店难以购得的天然药及其简单的加工品。草药和中药在中国统称中草药，也是中国医药体系的一部分。民族药(ethnomedicines)是指各少数民族用于防治疾病的天然药物。在我国，也属中医药体系的一部分，但限定在一定地区(少数民族居住区)内使用，有其特有的用药习惯，如藏药、蒙药、维吾尔族药等。民族药属于人种药物的范畴。

　　随着草药、民族药的不断被发掘，研究和推广应用，一些有较好疗效，质量标准明确的草药、民族药将会和中药一样被广泛使用和在全国广泛经销。生药和中药材、草药、民族药的关系很密切，它们的含义有时较难明确区分，通常主要看其是否以中医学理论为指导，作为用药的原则，如是，则称中药材，否则可称生药。

　　生药之所以能防病治病，是因为其中含有能防病治病的有效成分。因此衡量生药质量的好坏除鉴定物种外还需测定其有效成分的种类、含量、稳定性及其鉴定方法。这就要求生药学必须研究生药有效成分变化的规律及必要的调控措施，以确保生药质量优良。影响生药品质的因素很多，除物种外，不规范的栽培技术，不适宜的栽培地域和生境以及采收，加工、包装、运输、贮藏、炮制、调剂、制剂过程的不规范均可使生药的有效成分发生变化。因为生药在生产和流通的各个环节中，质量是一个动态的变化过程，因此，研究影响生药质量的各种因素，探讨生药质量的动态变化规律，进而对其质量进行全面动态监测、调控和鉴定，以确保生药品质优良，安全均一、稳定和可控。在此基础上，建立生药质量评价方法和生药质量评价标准。

使用教材

• 主教材 生药学 ISBN: 978-7-5067-4363-1 主编: 李萍 中国医药科技出版社

• 辅助教材 现代生药学 ISBN: 9787030164926 主编: 李萍 科学出版社

• 辅助教材 中华人民共和国药典中药材显微鉴别彩色图鉴 ISBN: 9787117106344 主编: 国家药典委员会 人民卫生出版社

• 辅助教材 中药分析学 ISBN: 978-7-5132-1057-7 主编: 李萍，贡济宁 中国中医药出版社