我们秉承授人以鱼不如授人以渔的教学理念，让学生在学习过程中掌握一套有效的写字方法，起到事半功倍的作用。我们更注重学生兴趣与写字方法的培养，而不只是提笔临摹、拓写。让学生在学习过程中锻炼自己的观察力和思考力。钢笔字中，我们还会培养学生的写字速度，不止是能将字写好，更能用到平时写作业、考试当中，做到学以致用，实用写字。

一个人字迹的端正、规范、整洁往往能赢得人们的青睐与好评，一手漂亮的字将对人的一生影响深远，硬笔书法是现代书法艺术的一种，是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩，经过时间的演变书写技法也随之发生了改变。

学习书法对少儿的智力成长与学习品质的培养等有着十分重要作用。现枚举些少儿学习书法的好处：

　　第一，中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。

　　第二，少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥，经常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育已基本接近成人。在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视。

　　第三，书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。

　　第四，学习书法需要耐心细致，持之以恒。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”由此可见，对于接受文化知识教育的少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化课的学习。那么，为何学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢?这是因为书法是一项十分精细的活动。要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。而学生一旦养成了良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。