幼儿阶段是学习语言的最佳时机。错过了这个时机，学习效果就要大打折扣。本站分享的这部智慧鸟幼儿英语教程是一部非常不错的教程。它通过科学系统的训练方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，并藉由学习的成功经验，提升语言能力，建立语言基础;增进听说能力增强学生拼音与辨音能力、单字架构分析 学生通过字母拼读规则、可以拼出或念出大部分单词。

智慧鸟系列承载数十位儿童心理学专家、儿童英语专家、儿童音乐专家、儿童舞蹈专家的教育教学理念和经验，结合“统整”的概念，将中英文的主题和教学资源统整在一起，因此智慧鸟主题课程和Dr. Bird中英统整课程设计上，力求课程教材与幼儿生活经验、学习经验统整，达到“学习者取向”的原则，因此主题课程内容与英语课程，强调对幼儿的适用性与意义，在教学活动上，强调以幼儿为主体的学习，因此着重学习的情境因素、学习的参与性与操作性。

幼儿从胎儿开始到六岁阶段，是脑部迅速发展时期。新行为主义心理学创始人，哈佛大学教授斯金纳(B.F.Skinner)认为，幼儿语言能力的获得，是周围环境刺激和反应的结果。对孩子来说，如果刺激是一种愉悦的感受，且能满足孩子不断反复、重复的需求，孩子的未来学习大多能持之以恒。

对初学英语的孩子来说，第一阶段的英语学习，对未来口音有决定性影响。如何引导孩子在引导式的英文环境下，去学习陌生的语言，除了要有最佳配套条件外，还要考虑孩子的快乐指数。最佳配套条件包括适龄适性的教学方法、正确的语言学习方法、多元的互动机会，以及正向回馈及鼓励。快乐指数则包括由被动转为主动的学习动机、学习方法籍学习范围的自由度、学习过程中的满足与自信等。