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  • 1.1研究空气是否占据空间
  • 1.2压缩空气的应用
  • 2.1空气是否有质量
  • 3.1冷空气和热空气如何流动
  • 3.2冷热空气的应用
  • 3.3大自然中风的形成
  • 4.1身边的土壤
  • 4.2研究土壤的成分
  • 5.1比较土壤的渗水性
  • 5.2三种类型的土壤
  • 6.1腐殖质
  • 6.2做一个肥料袋
  • 7.1水土流失模拟实验
  • 7.2保护土壤
  • 8.1显微镜下的盐和糖
  • 8.2自然界中外力对岩石的影响
  • 9.1测量液体的体积
  • 9.2认识水平面
  • 10.1固体混合前后质量变化
  • 10.2固体混合占据空间变化
  • 10.3分离混合物
  • 11.1温度对盐溶解速度的影响
  • 11.2一百毫升水中能溶解多少盐
  • 11.3过滤
  • 11.4自来水是怎么来的
  • 12.1天然水域和人工水域
  • 12.2长江和京杭大运河
  • 12.3模拟河流与湖泊的形成
  • 12.4河湖也是生物的家园
  • 13.1地下水是如何形成的
  • 13.2铺设特水路面好处多
  • 14.1制作简易海水淡化装置
  • 14.2海水淡化技术
  • 14.3海洋也是生物的家园
  • 15工农业节水技术
  • 16.1呼吸器官及作用
  • 16.2比较空气的不同
  • 16.3自然界的氧循环
  • 17.1测量肺活量
  • 17.2增加肺活量的锻炼方式
  • 18.1消化系统组成及各器官作用
  • 19.1检测食物中的营养成分
  • 20.1皂基是如何变成手工皂的
  • 20.2皂基去污实验
  • 【教学视频】1 空气占据空间吗(1)
  • 【教学视频】1 空气占据空间吗(2)
  • 【教学视频】2 空气有质量吗(1)
  • 【教学视频】2 空气有质量吗(2)
  • 【教学视频】3 热空气和冷空气(1)
  • 【教学视频】3 热空气和冷空气(2)
  • 【教学视频】3 热空气和冷空气(3)
  • 【教学视频】4 土壤的成分
  • 【教学视频】5 土壤的类型(1)
  • 【教学视频】5 土壤的类型(2)
  • 【教学视频】6 肥沃的土壤
  • 【教学视频】7 保护土壤
  • 【教学视频】8 认识固体
  • 【教学视频】9 认识液体(1)
  • 【教学视频】9 认识液体(2)
  • 【教学视频】10 固体的混合与分离(1)
  • 【教学视频】10 固体的混合与分离(2)
  • 【教学视频】11 把盐放到水里(1)
  • 【教学视频】11 把盐放到水里(2)
  • 【教学视频】12 河流与湖泊(1)
  • 【教学视频】12 河流与湖泊(2)
  • 【教学视频】13 地下水(1)
  • 【教学视频】13 地下水(2)
  • 【教学视频】14 海洋(1)
  • 【教学视频】14 海洋(2)
  • 【教学视频】15 珍惜水资源(1)
  • 【教学视频】15 珍惜水资源(2)
  • 【教学视频】16 人的呼吸(1)
  • 【教学视频】16 人的呼吸(2)
  • 【教学视频】17 运动与呼吸(1)
  • 【教学视频】17 运动与呼吸(2)
  • 【教学视频】18 食物的旅行(1)
  • 【教学视频】18 食物的旅行(2)
  • 【教学视频】19 食物与营养(1)
  • 【教学视频】19 食物与营养(2)
  • 【教学视频】专项学习 像工程师那样(1)
  • 【教学视频】专项学习 像工程师那样(2)
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