天津师范大学：智慧微课教学平台模式构建

智慧微课教学平台模式构建，让微课更智能信息技术的发展以及学生的成长环境使得学生的学习习惯发生变化。“微”浪潮的兴起使得微课走进了学生的生活。问题： 现有微课平台缺乏个性化，不具针对性； 平台微教学资源单一； 学习者搜索资源效率低，花费时间较多； 大数据、学习分析等前沿技术的出现以及该技术的日趋成熟为个性化学习奠定了基础。将该类技术运用到微课教学平台可实现学习路径的跟踪、学习资源的智慧跟踪从而实现个性化学习。大数据技术：特征、运作机制、技术实现数据量大（Volume）、实时性强（Velocity）、真实性（Veracity）、种类多样（Variety）、数据价值（Value）以及可视化（Visualization）运作机制：通过综合运用统计学、机器学习以及数据挖掘的技术和方法对平台中产生的数据进行获取、存储、管理及分析，构建学习者学习行为的数据模型，建立学习者学习内容、学习过程、学习资源、学习方式、学习路径、学习结果等之间的关系，并以可视化的形式显示出来，以此来预测未来的的学习趋势、存在的问题，据此提出相关的学习建议。学习分析技术：学习分析的目的在于根据数据来分析学习者的表现，教师、研究