刘希平：信息技术与选择性教育

浙江省教育厅 刘希平 信息技术与选择性教育选择性教育思想，是近些年我们在浙江大力倡导的教育思想。我们以此思想为指导推进了一系列重大改革。我们认为，最好的教育是适合学生的教育，而适合学生的教育，唯有通过受教育者和教育者的不断选择才能发现、才能实现。改革的重点：减少必修，增加选修2012年，我们在全省推动全面深化普通高中课程改革。必修课由116个学分减少到96个学分，选修课由28个学分增加到48个学分。实行学生人人拥有不同的课表，实行选课走班。2014年、2015年我们又把全面课程改革扩大到中职教育和义务教育。目前选课走班已成为浙江各级各类教育的常态，动辄拥有上百门选修课程的学校已经比较普遍。普通高中选课系统：满足学生选课需要这是信息技术服务于课改首先要解决的问题。实施选课，做到学生人人都有一张个性化课表，靠手工统计难以想象。得益于近年来加快信息化打下的良好基础，我省各地各学校通过信息技术轻而易举地就解决了这一看似很繁琐的问题。而且通过实行网上竞争选课，学生及家长也认为选课过程很公平。教学管理信息系统：适应学生流动管理选课走班势必要打破原有的行政班的固定化管理结构。不少学校尝试配置电子到课