OECD：2016年教育概览报告【英文版】

2016年，经济合作与发展组织OECD在布鲁塞尔发布的《教育概览 2016》(Education at a Glance 2016)，纳入了一个有关“高等教育学生完成率”（ completion rate of tertiary students）的新指标和一个有关学校领导的指标。这份报告围绕多个主题提供了更多的趋势数据及分析，如：教师工资、毕业率、教育支出、注册率；既没有就业也没有接受教育或培训的年轻成人（三不人群）数量、班级规模和教学时数等。报告还研究了“教育性别不平衡”（ gender imbalance in education）及就读并毕业于职业教育的学生概况。今年的报告涵盖了 35个 OECD成员国和大量伙伴国家（阿根廷、巴西、中国、哥伦比亚、哥斯达黎加、印度、印尼、立陶宛、俄罗斯、沙特及南非）的数据，包含了 125张图和 145个表。这份报告的重要内容及发现如下：一、《教育概览 2016》第一次评估了各国在实现联合国教科文组织 2030可持续发展议程中目标四――确保包容性和公平的优质教育，促进全民享有终身学习机会的努力情况报告显示，在 35个 OECD成员国中，只有 12